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已知BD=2cm,CD=3cm,E是AD的中点,三角形ABD的面积=9平方厘米,那么三角形DCE的面积识多少平方厘米? 数学

构建知识网络是一种重要的学习方法．下图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是赤铁矿中的主要成分，B．C．E．F均是初中常见的无色、无味的纯净气体．请回答：（1）写出下列物质化学

）写出符合下列反应的一个化学

圆内接锐角三角形ABC,分别连接AO、BO、CO交BC、AC、AB于D、E、F,求证1/AD+1/BE+1/CF=2/R,用平面几何知识用平面几何知识解答,急数学

运用三角函数知识解释,为什么e=a/c越大,椭圆越扁?e=a/c越大,椭圆越圆? 数学

麻烦运用三角函数的知识解释,e=c/a越大,椭圆越圆? 数学

下面列举了一些应用物理知识的实例：a．图钉钉尖做得细且尖；b．书包带做得扁而宽；c．在乒乓球比赛中，运动员常用干布擦乒乓球；d．向车的转轴处加润滑油；e．货车运载货物时物理

_____；属于增大摩擦的应

你能用三角函数的知识解释,为什么e=c/a越大,椭圆越扁? 其他

构建知识网络可以增加我们对物质化学性质的认识．如图是某同学构建的初中常见物质之间的知识网络．A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质．它们之间有如图所示的转化和反应化学

物、生成物及反应条件已略去）

求t×e^（-2t）对t求从零到正无穷的积分,在拉氏变换这章中,此题的答案是这么写的,求t的拉用高数知识求解有些繁琐,这个题用拉氏求解吧. 物理

如图所示分别为一粒玉米和一粒菜豆的结构，请据图并结合所学知识回答：（1）若将一粒玉米从中间切开，向其横切面上滴加碘液，结果[E]变蓝，[F]子叶不变蓝，说明玉米的营养物质（淀语文

，而白果表面的保护结构仅仅是

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