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为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，A、B同学设计了如图甲所示的实验装置．其巾小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m，与小车相连的滑轮的质量为m0．力传感器可测出轻绳中的拉力物理

数点间还有四个点没有画出），

下列关于金属物品的使用与维护正确的是（）A．铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨使其光亮如新B．在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制农药波尔多液C．铝壶内的水垢用质量化学

用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验：（1）下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶．除以上器材外物理

mm） D．低压交流电源（

标定灌砂桶下部圆锥体内砂的质量,3.1在灌砂筒筒口高度上,向灌砂筒内装砂至筒顶的距离不超过15mm左右为止.称取筒内砂的质量m1,准确至1g,以后每次标定及试验都应该维持与高度装砂质量不物理

中心的圆孔上下对准,让砂自由

某同学利用图甲所示装置探究加速度与合外力的关系．小车质量为M，砂桶和砂子的总质量为m，通过改变m改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出．现保持小车物理

了减小实验误差，下列做法正确

如图所示，工人师傅用三种方法把重170N的砂子提到三楼去．请根据图中所提供的信息计算（绳与滑轮的摩擦不计，不考虑滑轮和桶、滑轮和口袋的间距）：（1）三种方法所做的有用功是多物理

（2014•雅安模拟）某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”．如图所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砂桶相连，用拉力传感物理

．实验过程中不必要的是（　　

用打点计时器测量木块与长木板间的动摩擦因数的实验，装置如图所示：长木板处于水平，装砂的小桶（砂量可调整）通过细线绕过定滑轮与木块相连接，细线长大于桌面的高度，用手突然物理

续运动一段距离而停下．在木块

在“探究加速度与质量的关系”的实验中①备有器材：A．长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细砂的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；还缺物理

s2和D、E间距s4已量出，

图（a）是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图．重力加速度取g．（1）为了平衡小车受到的阻力，应适当抬高木板的端（填“左”或“右”）．（2）细砂和小桶的总物理

，在平衡小车受到的阻力后，认

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