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图1是化学研究性学习小组设计的铜与稀硝酸反应的两个实验装置图.其中装置Ⅰ为甲同学设计.(可能用到的相对原子质量:H:1C:12N:14O:16Cu:64)请回答下列问题:(1
化学
中收集的气体不能确定铜与稀硝
铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应的产物不同,实验现象也不同。图4(1)某研究性学习小组为了证明并观察到铜与稀硝酸
化学
与稀硝酸反应的产物为NO,设
铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应的产物不同,实验现象也不同。图4(1)某研究性学习小组为了证明并观察到铜与稀硝酸
化学
稀硝酸反应的产物为NO,设计
发现问题:研究性学习小组中的小张同学在学习中发现:通常检验CO2用饱和石灰水,吸收CO2用NaOH溶液.探究1:小张查阅资料发现石灰水、NaOH溶液与CO2的反应原理是相似的.(1)
化学
aOH溶液与CO 2 的反
某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律.(Ⅰ)为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱,学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法:方案一:学生甲用水作试剂,比较镁和
化学
方案实验现象较为明显的是方案
(六他14•武汉模拟)某研究性学习小组探究碳化铝的性质:发现碳化铝与水在常温下剧烈反应,生成大量气体和白色沉淀,该沉淀既能溶于盐酸也能溶于N上OH溶液,该小组同学为了探究气
化学
_____.(六)正确选择发
某研究性学习小组利用图1装置研究硝酸的性质.实验一、甲组同学设计如图1装置来证实稀硝酸与铜反应生成NO.(1)请写出稀HNO3与Cu反应的离子方程式.(2)在实验中,证明生成的无
化学
______(填选项代号).
在研究性学习中,某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究.有三位学生设计了以下三种实验方案.如图所示:(1)写出稀硝酸与铜反应的化学方程式.(2)甲同学用图1装
化学
观察到水槽内的导管中水面先慢
某
研究性学习小组的同学
前往当地的石灰石矿区进行测定,他们取了16g这种石灰石样品,把80g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(杂质不溶于水,不与盐酸反应).序号加
化学
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(2007•荆门)学习了金属材料中有关合金的概念以后,某
研究性学习小组的同学
对黄铜(Cu-Zn合金)成分的研究产生兴趣.请你参与他们的探究,并回答相关问题.[提出问题]设计实验粗略
化学
[供选择的实验装置][设计方
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