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参加活动，按要求答题。为了研究中学生名著阅读的现状，九·（1）班五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面材料是调查结果。读后按要求答题语文

原因

按要求作文。不少于700字。在一次关于阅读的研讨会上，有如下对话。主持人：当今社会中，许多人只追求娱乐性、功利性阅读，对严肃的经典著作却读不下去。对这种现象您是怎样语文

。学者乙：能通过阅读获

论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成1～3题。西夏文字的启迪聂鸿音经过几代学者一个世纪的研究，当初谜一般的西夏文字已经不再是谜。迄今为止，不但文字的识读问题基本得到了语文

成果，站在中国文字史的角度看

阅读下面的文学作品，完成1～3题。我的人生之路与治学之路钱理群学术研究就是一个不断地发现的过程。不同时代、不同层次的读者、研究工作者，都按照各自所处的时语文

本体，有着自己的发现，阐释，

阅读下面材料，依照要求答题。某位执教27年、长期坚持日读万字、日写千言的作者，收到期刊编辑的电子邮件：认真阅读了您的文章，非常激动，这是我从事语文教学研究和编辑工作语文

给更多热爱教学、热爱研究的语

题目二：本学期学校开展了名著阅读系列活动，其中一项是“我最喜欢的书中人物”交流研讨会。在你所读过的作品中，你最喜欢的人物是谁呢？请为你在交流研讨会上的发言写一段话，告语文

阅读毕淑敏的《孝心无阅读毕淑敏的《孝心无价》,我不喜欢一个苦孩子求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以语文

秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血

阅读下面的作品，完成下列各题。中国之蒿1969年，屠呦呦和中医研究院中药研究所几位同事一同参与到“523任务”中。那一年，屠呦呦39岁，职称是助理研究员。屠呦呦出生于浙江省语文

名呦呦，意为鹿鸣之声。谁能想

阅读下面的文字，完成问题。中国之蒿1969年，屠呦呦和中医研究院中药研究所几位同事一同参与到“523任务”中。那一年，屠呦呦39岁，职称是助理研究员。屠呦呦出生于浙江省宁语文

她取名呦呦，意为鹿鸣之声。谁

阅读下面的文字，完成下列各题。中国之蒿1969年，屠呦呦和中医研究院中药研究所几位同事一同参与到“523任务”中。那一年，屠呦呦39岁，职称是助理研究员。屠呦呦出生于浙江语文

，为她取名呦呦，意为鹿鸣之声

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