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课本上探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验”中，无法直接比较电磁铁磁性的强弱，因此我们将用电磁铁去吸引大头针，通过观察电磁铁来比较电磁铁磁性的强弱，这种研究物理

如图所示是研究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验，电磁铁的磁性强弱通过观察来判断，右图所示电磁铁的磁性更强，主要原因是电流的情况下，它的线圈较多．这个实验物理

_____来改变，增强磁性还

探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，用相同的铁钉绕成了电磁铁AB，如图，回答下列问题：（1）电磁铁磁性的强弱通过来比较得出，这种实验方法是法．（2）观察到电磁铁B吸引大头针物理

，这一现象说明___．

课本上探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验”中，无法直接比较电磁铁磁性的强弱，因此我们将用电磁铁去吸引大头针，通过观察电磁铁吸引大头针的多少吸引大头针的多少来比物理

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。实验记录如下：（1）要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定。（2）比较下表实验中的1、2、3，可物理

磁铁的磁性强弱可能与线圈匝数

（2008•天水）在“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”时，设计了如图所示的电路，实验中通过比较铁钉A、B吸引大头针的多少来判断磁性的强弱．（1）闭合开关后，发现铁钉A比B吸引的大头物理

位置，使电路中的电流增大，发

在探究“通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，小文记录的部分实验情况如下表．次数螺线管匝数电流强度铁芯磁性强弱12001A无较弱22002A无较强3200 其他

（1）第1、2

实验C：通过观察和比较电磁铁A与B，可以得出电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关；电磁铁B的下端是极；要使电磁铁B吸引更多的大头针，滑动变阻器的滑片P应向端移动物理

如图甲所示，某同学用如图所示装置验证机械能守恒定律，悬线下吊着磁铁A，磁铁的磁性较强，A下端吸着一个小铁球C，磁铁长度和小球的大小不计，B是固定挡板，测出静止时球离开地面的物理

天花板的高度h2，释放小球，

如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中是通过观察来比较出电磁铁的磁性强弱．根据图示的实验现象他得出的结论是：当一定时，电磁铁的线圈匝其他

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