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活动目标:活动目标:1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性。2、通过游戏及已经有的经验,知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。3、能遵守交通规则,注意安全。活动准备:活动准备:1、玩具娃娃。2、设置马路场景:人行横道线
我来分分类我来分分类一、活动目标一、活动目标1、知道卡片中物品的名称及用途。2、能够按照物品用途尝试对物体进行分类。3、习惯动手动脑,对分类活动产生兴趣。二、活动准备二、活动准备1、自制卡片(玩具
设计意图:设计意图:幼儿时期是人一生中成长的奠基时期,应从小对孩子们进行环保教育,帮助他们了解人与自然的关系,了解人类现在面临的种种环境危机,知道保护地球,就是保护人类自己的道理。为此,我设计了这一教育活动。教育幼儿从小爱护花草树木,初步建立起保护环境的意识。
设计意图:幼儿在幼儿园的一日生活是非常重要的一个环节,我们应该注重幼儿一日生活的培养。加强幼儿的常规训练不仅可以培养幼儿良好的生活规律,还可以增强幼儿的安全感,培养幼儿的自律能力。《纲要》中也指出:"教师应建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律。"因此,引导幼儿养成良好的一日生活
本班在设置角色区时,分别以小动物的家来命名,有小兔的家、小鸡的家、小猫的家。在分区域活动时,幼儿能够在自己的“家”中有序地进行游戏,同时有欲望到其他家里去作客,但不知如何进行礼貌交往,为此,常出现纠纷。为了更好地引导幼儿学会一些简单的作客礼仪,我们以计算为切入口,通过带幼儿玩作客的游戏,让幼儿了解
设计意图: 和孩子相处了两年,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸,知道了许多爸爸的本领,而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心,这些从幼儿平时的谈话都能听到。其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作
活动目标活动目标1.愿意在集体面前大胆表现,树立一定的自信心。2.初步了解自我,知道自己的姓名、年龄、性别等。3.加深对同伴的了解,增进和朋友间的友谊。活动准备活动准备1.幼儿知道自己的姓名。2.请一名教师扮演"快乐天使"参与情境
活动目标:活动目标:1、让幼儿知道垃圾会污染环境,滋生病毒与蚊蝇,危害人类健康。2、教育幼儿从小爱护环境卫生,培养幼儿把垃圾丢进垃圾良好习惯。活动准备:垃圾堆图片、活动过程:活动过程:一、 让幼儿了解垃圾会污染环境,滋生病毒与蚊蝇
活动目标:1、 欣赏小学生学习、活动录像,能用连贯的语言讲述看到的情景。2、 懂得小学生上课应认真听讲,不做小动作。3、 观察小学生学习、活动等照片,感受小学生的自豪感、光荣感。重点难点进一步明确小学生在校各种活动中的常规,激励幼儿渴望上小学的情感。怎么当一名小学生活动准备:1、 小学一年级学习、
设计意图:设计意图:水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏,这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况:幼儿对水果店的经验缺乏,相互间的交往能力较弱。特设计了以巩固水果店老板与顾客间的角色意识,大胆模仿成人间的交易活动,体验参与角色游戏的快乐及能根据顾客的需