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幼儿动手能力的培养，也属幼儿素质教育范畴。素质教育的基础是面向全体幼儿，我们应全面贯彻落实国家的教育方针，培养体、智、德、美全面发展的建设人才，是一种塑造受教育者完美人格的教育。我们知道，幼儿从蹒跚学步开始，到学吃饭、学穿衣、哪怕米粒菜肴撒了一桌，衣服穿反了也都不愿意让大人代劳，坚持着自己动手。这
送玩具回家送玩具回家一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿懂得要正确操作玩具、要爱护玩具。2、引导幼儿对分类活动感兴趣、并愿意尝试按种类差异为玩具找家。二、活动准备二、活动准备1、不同种类的玩具（积
小宝宝有礼貌小宝宝有礼貌一、活动目标一、活动目标1、学会使用简单的礼貌用语。能主动大单的与人打招呼，并与同伴友好相处。3、初步体验与人交谈的乐趣。二、活动准备二、活动准备1、小贴画若干2、相关图片
活动目标：活动目标：1.进行10以内钱币的换算。2.遵守规则进行游戏。重点难点：重点难点： 遵守规则进行游戏。
“合作”对于幼儿个体全面发展也是很重要的。《纲要》中也明确指出：让幼儿在生活、游戏、学习中，形成初步的规则意识、合作意识和责任感，所以我们在幼儿时期就重视培养他们的合作意识是很重要的。但这不是一朝一夕能做到的，这不仅需要老师的引导，也需要幼儿的主体配合。而本次活动就是引导幼儿在活动中初步理解合作的
活动目标：活动目标：1． 通过调查、询问家长，了解自己成长历程，发现自己在外貌、能力上的变化。2．
活动目标：活动目标：1.了解线传递声音的功能。2.感受实验探索的乐趣。重点难点：重点难点：感受实验探索的乐趣活动准备：活动准备：1.各种不同材质的线。2.一次性纸杯、塑料杯若干、安全剪刀、装有牙签
活动目标：活动目标：1.了解自己所在城市，关注生我养我的地方。2.为自己家乡城市感到自豪，产生热爱自己所在城市的美好情感。重点难点:重点难点:让幼儿为自己所在的城市自豪，感受自己城市的美好活动准备:
活动目标：活动目标：1. 理解故事内容，懂得团结力量大。2.
活动目标:活动目标:1.通过计算与推理正确解出密码。2.了解毕业后与同学联系的好方法。重点难点:重点难点:计算与推理正确解出密码活动准备:活动准备:电话密码本一本、黑板、粉笔、电话号码的密码设置示
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