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“这就是秋的高洁与潇洒的
神韵
”一句里的“这”指的是什么
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文章《秋之
神韵
》中秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方式写几句。
其他
怎样写出小学+五年级的作文秋之
神韵
数学
秋之
神韵
作文
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积累题。本文作者是丰子恺。请你阅读有关作者的资料，读后填写以下问题。丰子恺最负盛名的是他的散文作品。他的散文和他的漫画，风格、
神韵
极为相似。绘画上他力
语文
的生活题材，以自己的所感，用
海浪因为有弧度而活跃；嘴角因为有弧度而美丽；月的阴晴圆缺，因为有弧度而显得富有
神韵
……弧是非常简单的图形，但只要你用心去看仔细，多花一点儿时间和精力，一定会有丰富的收
语文
感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。niǎoniǎo炊烟，如诗如画，秀水青山在整个湘西大地上展露出淡幽的
神韵
，看那古褐苍苍的吊脚楼，鳞次栉比的小木屋，别致而优雅，古朴
语文
心仪已久的凤凰古城。
关于冬景的排比句济南的冬天,描绘故乡冬景的
神韵
的2句排比句.
语文
依次填入下面一段文字横线处的词语，衔接最恰当的一组是[]散文的“形”主要指散文的选材和行文方式，。①所以古人常有“传神”“
神韵
语文
就散了架，也就支撑不起来。③
仿写句子.它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空,可比天空要蓝得深沉.青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅.仿写上一段,表现某事物的
神韵
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