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如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）本实验的科学探究方法是：；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压物理

关系，应该通过图中的___两

在使用如图所示的向心力演示器探究向心力大小与哪些因素有关的实验中．（1）本实验采用的科学方法是A．放大法B．累积法C．微元法D．控制变量法（2）通过本实验可以得到的结果有物理

向心力的大小与角速度成反比C

实验是进行科学探究的重要方式．某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．请填空：（1）实验一中采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是：．（2）实验一中化学

3）实验二中的蜡烛由下到上依

下列有关科学探究活动与其对应的探究方法有误的是（）A．测定人的反应速度--调查法B．探究小鱼尾鳍内血液的流动--实验法C．采集和测算空气中的尘埃粒子--五点取样法D．用气球、硬其他

在探究生命起源的研究中，美国学者米勒设计了实验装置，最大限度地符合原始地球的各项条件，这种科学探究方法是（）A.观察法B.模拟法C.比较法D.资料分析法语文

第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中，孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖．某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如表所示语文

量加入土壤浸出液

某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12h 语文

实验的自变量是_______

探究“增加CO2浓度对高温胁迫下黄瓜生长的影响”以提高温室栽培黄瓜的产量，科学家设置了四组实验，对高温条件下的全封闭日光温室中CO2浓度和黄瓜净光合速率的日变化进行了测定，结语文

__；实验组

“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列所示的实验示意图回答问题．（1）实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．通过此实验化学

2中，把干燥的紫色纸花和湿润

“探究互成角度共点力的合成”的实验情况如图所示．（1）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？．（“变”或“不变”）（2）本实验采用的主要科学方物理

（D）建立物理模型法（3）

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