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初三化学提出问题：充入食品包装袋的气体是什么?猜想与验证：可能是氮气实验初步验证的方法及现象：冲入的气体还可能是（1）（2）实验初步验证的方法及现象要回化学

下面是一个改编自《美国国家科学教育标准》中“蚯蚓”的案例.在案例中,教师是怎样鼓励学生自己提出问题的?又是怎样引导孩子们紧紧围绕问题进行观察的?老师给同学们选择了一种大家都其他

和杂草,箱壁上牢牢地搭盖着黑

快~快.紧急问一道小学六年级的题,谢谢!一同学为了测算公交车的发车间隔时间,发现每6分钟有1辆车超过他,每4分钟有1辆车和他迎面而来,请问发车时间间隔是多少?谢谢!请写个过程并稍作解数学

小学数学题是统筹方面的1、教练和队员研究问题,如足球队有紧急问题,怎么才能尽快通知20名队员?最后一致认为通过电话通知最快,每个电话用一分钟.最省时的方案是什么?需几分钟如还有统数学

急问~急问~急问~急问~急问~急问~急问~急问~急问急问~急问~急问~急问~急问~急问~急问~急问~2.清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸.他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一其他

开始讲的什么他全然不知.现在

化学提问急急急!向盛有锌粒的试管中滴入稀盐酸1、锌粒是（）色的固体,稀盐酸是（）色的液体.观察到的现象是（）.此化学变化过程中伴随有（）现象向盛有硫酸铜溶液的试管中滴入氢氧化学

急需!演讲稿在一次语文活动中,一些同学认为青年应当志存高远,有自己的梦想,一些同学提出要选择平凡,也有一些同学提出“想大问题,做小事情”.对此,你是怎样思考的?请自拟标题,写一篇演语文

化学学习中要学会提出问题，经常问一问、想一想，有助于提高学习能力．提出问题的方法有：①逆向思考，提出问题；②觉察异常，发现问题；③善于对比，发现问题；④刨根问底，提出其他

例除外）举例加以阐述．例如：

科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究．提出问题在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？提出猜化学

气中二氧化碳超过正常含量时，

某位科学家到某地进行生态考察，发现该地区鸟类数量急剧减少，为了查明原因，科学家要采用科学的研究方法，正确的是()A．实地观察并提出问题→分析并提出假说→设计并语文

考察→分析可能的原因→初步判

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