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为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案,你认为能说明问题的实验是:[]A.在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽去一些后,铃声明显减小B.拨动吉他
物理
的键使其发出不同的声音 D.
在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验:①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;③吹
其他
拨动吉他的琴弦时,琴弦看上去
下列实验中,探究声音产生条件的是()①使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花②吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音③放在钟罩内的响铃闹钟,把钟罩内的空气抽
物理
画出一条来回弯曲的细线.A.
(1)声音是由发声体的产生的,停止,发声也就停止.为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后铃
物理
发出不同的声音.丁:在吊着的
为了探究声音产生的原因,有人建议利用以下实验现象.A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.C
物理
同的力拨动刻度尺使它振动,听
为了探究声音产生的条件和有关特性,某同学做了下列四个实验:A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出部分后,铃声明显减小;B.在鼓面上撒一些小纸屑,用力敲击鼓时,
物理
出桌外,用力一弹,钢尺会发出
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
其他
笔尖上迅速拖过,可以在纸上画
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.A.钟罩内的一个闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.B.正在发声的音叉接触水面时,水面溅起水花.C.
物理
,钟敲响后,水平拖动纸,可以
下列关于声现象的说法中不正确的是()A.打鼓时,放在鼓面上的沙粒不停的跳动,说明发声体在不停的振动B.放在钟罩内的闹钟正在响,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减少
其他
后,用棍子顶在琴盖上聆听自己
把闹钟或蜂鸣器放在玻璃罩内,、把闹钟或蜂鸣器放在玻璃罩内,用抽气机把钟罩内空气逐渐抽掉,听到闹钟或蜂鸣器发出的声音强弱有什么变化?在慢慢打开阀门,听到它们发出的声音强弱又有
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