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高三年级某6个班联合到集市购买了6根竹竿，作为班旗的旗杆之用，它们的长度分别为3.8，4.3，3.6，4.5，4.0，4.1（单位：米）．（1）若从中随机抽取两根竹竿，求长度之差不超过0.5米的概率数学

每根a元．从这6根竹竿中随机

为了参加师大附中第23届田径运动会的开幕式，高三年级某6个班联合到集市购买了6根竹竿，作为班旗的旗杆之用，它们的长度分别为3.8，4.3，3.6，4.5，4.0，4.1（单位：米）．（Ⅰ）若从中随其他

竿价格为每根10元，长度小于

一位同学利用树影测量树AB的高，他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长为0.8m，但当他马上测量树影时，因树靠近一幢建筑物，影子不完全落在地面上，有一部分影子在墙上，如图所示，他测数学

．

小明与小红在操场上直立了一根1.2米长的竹竿,测得竹竿影长0.8米.此时学校旗杆影长17.4米,请根据所测星数据,求出旗杆的高度,(列方程解) 数学

1.根据题意列方程（不必求解）：一口井直径为2米,用一根竹竿垂直伸入井底,竹竿高出井口0.5米,如果把竹竿斜伸入井口,竹竿则与井口平,则井深,竹竿各长多少米?2.已知m是x^2－2011x+1=0的一个不数学

八下数学一口井直径为2米,用一根竹杆垂直深入井底,竹竿高出井口0.5米一口井直径为2米,用一根竹杆垂直深入井底,竹竿高出井口0.5米,如果把竹竿斜伸入井口,竹竿刚好与井口相平,则井深和竹数学

在“测量物体的高度”活动中，某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度．在同一时刻的阳光下，他们分别做了以下工作：小芳：测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米，其他

上（如图2），墙壁上的影长为

教学楼旁边有一棵树，学习了相似三角形后，数学小组的同学想利用树影来测量树高．课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿的影长是0.9m，但当他们马上测量树高时，发现树的影子数学

高，他们测得落在地面的影长2

教学楼旁边有一棵树，学习了相似三角形后，数学小组的同学想利用树影来测量树高．课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿的影长是0.9m，但当他们马上测量树高时，发现树的影子数学

高，他们测得落在地面的影长2

小华想利用树影测树高,他在某一时刻测得长为1米的竹竿影长0.9米,但当他马上测量树影时,因树靠近一栋建筑要证明的数学

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