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一生凝练半句话原文第三段写道：站在雪川身后一声不响的长老••••••••••长老看到了什么,他对自己已经做的事有什么看法,以后他会怎么做（写一语文

空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息.这句话运用了什么修辞手法？仿写一句其他

槐花请你概括文章中记述的两件事情d第一段写槐花,突出了它的什么特点,有何作用本文写的是槐花,可是文中又为什么要写木棉花呢文章画线句, 语文

求一篇作文,读《詹天佑》有感.（六年级上册第五课）要求：①什么时候,除了什么文章,有什么感受（略写）②概括文章主要内容.（《詹天佑》）（略写）.③抓住文章的重点句,联系自己的语文

亲人刀人的生命里有些事情象日出日落……1.该文中指的“亲人刀”有何特点?2.该文叙述了自己亲自经历的事是什么?在文中有何作用?3.开头一段语意重点是第一句还是第二句?这样写是何用语文

跑过冬天1开头写了一件什么事用一句话概括在文中起了什么作用2作者从哪些方面给了女儿哪些具体的忠告?这些忠告最终可归结为那两点?3结合第五段谈谈你是怎样看待人生的?模仿作者的语文

身材,七分打扮” 你是怎样认

朱自清歌声阅读题1.请用简介的语句概括这篇文章描绘的主要内容2.第一自然段中"真令我神迷心醉了"这句话在文章起到了什么作用?3.作者描绘音乐,除了写到了听觉激发出来的意境,还调动了语文

理解的?展开你的想象来谈谈.

空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息.这句话运用了什么修辞手法？仿写一句其他

初一语文上册第十三课.在2.3.4段,按以下格式写出品味的内容,在这段,我读出了一个什么的夏天,因为那个句子/词语让我看到了什么或感受到什么语文

阅读下面这首诗，然后回答问题。绝句金·王庭筠竹影和诗瘦，梅花入梦香。可怜今夜月，不肯下西厢。（1）诗的第一、二句从什么角度描写？突出了什么样的环境特点？（3分）答语文

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