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仿写句子根据第七自然段中划线句子的特点,仿写一个句子,要求前后语意相关联.句子：母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……瞎说语文

1题：读到选文第五段我突然感到孩子的可怜一句,有人错误的认为孩子可怜原因是出生后一直留在老家,请你说说这种看法为什么是错了.2题：你怎样理解第七段中划线句子在文中的含义?（画语文

竭.）3题：选文中的小儿和文

遇见世上最好的爱阅读答案18．第④段划波浪线句中,“我的快乐和幸福”具体体现在哪几件事情上?请用简洁的语言概括.（4分）19．请赏析第⑧段划横线的句子.（3分）这一路,槐花开得纯白语文

怎样的孩子?（2分） 21．

读死书与读活书的阅读答案1.本文中心论点2.概括第5段的论证过程3.理解文中第2段划线句子（对于中学生来说.）4.文章第4段是作者从自身感受出发所谈的读书要先有读死书的基础,补充一个事语文

善良，不是什么惊天动地的事情。第三段画线句子：阳光把树叶照的鲜嫩耀眼，轻风徐徐从绿意之中荡过，如清澈湖水中划过的一只木浆，把整个世界都漾得青影浮动，美丽异常，好像一副其他

A连绵不绝漫流柔嫩柔和B.连绵不绝漫流轻柔柔软C.蜿蜒不尽漫流柔嫩柔和D.蜿蜒不尽漫流柔嫩文中第一段描绘了天山的原始森林,其中第一句的作用是-----------------文中划线句子运用语文

----根据文中第2自然段3

1、这篇小说的主人公是?文章赞扬他（）2、第一段中景物描写在文中有什么作用?3、把与划线句子相照应的1、这篇小说的主人公是?文章赞扬他（）2、第一段中景物描写在文中有什么作用?3 其他

道：“一个冻僵的老战士,倚靠

从课文中找出和片段中划线部分相照应的句子,抄下来.他的心被一种伟大得力量占据着.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心.在人教版六年级下学期第10课的十六年前的语文

轻易离开北京的。你要知道现在

流浪鸟的尊严阅读1.仔细阅读人们议论那只鸟的文字,试分析人们当时的心理2.体会第⑩段“最后还有人深深地叹息”一句中“深深”一词的意味3.第十一段中划横线的句子表现了人们怎样的语文

66瓶灯油阅读答案1.选文通过对（）的叙述,表达了（）之情2.选文第一段交代“他”的生活环境有何作用?3.认真品味第三、五两段中划线的句子,说说这几句话表现了什么?4.第七段中写到：“ 语文

过来”的原因分别是什么.5.

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