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陇陇所在班级采用了小组合作学习方法,小组成员之间互相帮助,共同提高,同时,同学们还喊出了“向第一名学习,和前一名比赛”的口号,激励大家在小组中和同学竞争.对于这种做法
其他
竞争合作求双赢
陇陇所在班级采用了小组合作学习方法,小组成员之间互相帮助,共同提高,同时,同学们还喊出了“向第一名学习,和前一名比赛”的口号,激励大家在小组中和同学竞争.对于这种做法
政治
竞争合作求双赢
初二数学练习阶梯二元一次方程组小海和小洋同解一个二元一次方程组ax+b=20,bx+ay=5.小海把第一个方程抄错,求得的解为x=2,y=3.小洋把第二个方程抄错,求得的解为x=1,y=-1,求原方程组.
数学
长春煤矿两个采煤小组,第一组10人,上午30吨,下午采煤36吨;第2组比第1组多2人,全天采煤78吨,那个小组小组均生产效率高?
数学
某校高一年级的两个物理探究小组的学生学习了自由落体内容后,参与了与重力加速度相关的研究活动.第一小组利用重力加速度近似取g=10m/s2设计了估测楼高活动.第二小组设计了测定当
物理
00s的照相机拍摄小球在空中
在一个频数分布直方图中,第一个小长方形的高恰为第二个小长方形高的1/2,已知第一组频数比第二组少15,则这两组的频数和为
数学
考试后,统计第一小组同学的分数,第一次统计5个组员的平均分,第二次加上副组长,统计接上题6个人的平均分比第一次平均分高了1分,第三次又加上组长,统计7个人的平均分,第三次比第二次平
数学
自从升入初中,“我”班就建立了四人一组的学习小组.转眼之间,我们就要初中毕业了.回顾这三年,我们四个人的学习小组一路走来,互相学习,互相勉励,见证着彼此的成长.以下是
政治
工人,用不着费心学习.后来在
1.在样本数据为80个的一组数据的频率分布直方图中,某一组相应的小长方形的面积为0.4,则落在该组的频数为2.一组有50个数据的样本被分成4个小组,第一小组有10个数据,第二三小组的频率之
数学
计算机网络第五版(谢希仁编著)的概论部分的习题解答分组交换网中,设报文的长度和分组的长度分别为X和(P+H)(bit),其中P为分组的数据部分的长度,而H为每个分组所带的控制信息固
其他
结点的排队时间均可忽略不计。
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