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阅读《咬文嚼字》，回答下面问题：1．文章前一部分举了三个例子说明文字和思想感情有密切关系，这三个例子的作用是否一样？2．文章在第3 语文

确的？　__________

有月亮的晚上阅读理解根据故事情节,文章可分为四部分,如果第一部分用“决定自习”概括,后面三个该如何概括?（3分）2.文章有多处对月亮的描写,说说这些描写有何作用.3.文章最后一段语文

4.将下列文段与本文对比,分

1.文章哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景?2.第二自然段写了什么?3.你从哪些词句读出三亚很美?4.哪些词句写出了太阳像个“快乐的孩童”?这样写有什么好处?5.文章最后一句有什么作用? 语文

作者在文章开头讲"三岁女儿吃饭争第一"的故事,在文章中有何作用语文

语文阅读《父亲为我蒙耻》“我来自农村,但我却以此为耻辱”一句中“但我却”三字能否删去,为什么文章倒数第二段以一个省略号戛然而止,是什么作用?文章略写了请方老师说情,这个情节语文

桃花源记2．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）A．本文第一段着眼于"异"字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫.B．文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人语文

实地描绘了桃花源中人们的生活

不知有花张晓风1.文章前三个段落极写桐花之美,从下文看,这是一种什么样的写作手法?请简要说明.2.第⑥段写少年时看晚霞落日,是否游离了主题?说说你的看法.3.第⑦段和第⑨段中,画线的两语文

中摘取关键语句正面解说它的主

文章从百草园写到三味书屋,第九自然段在文章中起什么作用? 语文

天职阅读答案1文章叙写的三件事前后顺序是否可以调整?结合文章内容谈谈你的观点。2第19段画线句子是非常典型的动作描写，请你仔细揣摩体味，谈谈你从中读出了此时此刻海尔曼先生怎语文

文，谈谈你的理解。4文章叙写

有谁知道这篇文章谁写的,刚刚高三第一月考做的阅读理解就是这篇文章,我读的有感觉的,求作者名字!又是一个黄昏,我有很长时间不见月亮了,很想念.但我知道今天是不相宜的,因为阴历的六其他

的了.但我还是想试试,看看月

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