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小学五年级语文基础训练单元自我评价三里面有个读读做做,《他要感谢那只手》短文后面有一个问题,是：从全文看,第7自然段的记叙顺序是（）；第8自然段的作用是（）.这个填空怎么填? 数学

阅读课文的第二和第四自然段，完成练习。[第二自然段]支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水语文

趾，他们全然不顾，心中只有

一、阅读课文第二和第四自然段，完成练习。[第二自然段]支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了语文

大堤!”狂风卷着巨浪，猛烈地

《泉》贾平凹阅读答案1.文章的第二自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?2.文章开头说“很是伤感”,第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了”,作者伤语文

好吗?为什么?请作具体的分析

拱桥的阅读答案是写人的用简洁语言概括4到13自然段的大意.读第四自然段,说说我躲的原因读8和12自然段,说说我两次掉泪的原因语文

文学是用语言来塑造形象的.细读课文第16自然段,然后用一句话概括舞蹈是用什么来塑是《观舞记》的第6自然段语文

匆匆朱自清仿写第二自然段,就是默默里算着,到我不禁头涔涔而泪潸潸了.八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁语文

阅读阿长与山海经第6至第12自然段,回答下列问题1.文中阿长教给我哪些规定与道理2.第11自然段写阿长连声说“恭喜”,并且用了四个感叹号,其作用是什么? 语文

四、根据课文内容填空。作者在文章的第一自然段中鲜明地提出了自己的观点：。接着用两个自然段分别介绍了北宋著名的司马光和现代著名的童第周勤奋学习成才的故事，来其他

功者手中的鲜花是编著成了史学

阅读《泰山日出》第①－⑧自然段，然后回答下列各题。1．第①自然段中作者是怎样写云海的？2．把“我”幻想成一个巨人，有什么好处？3．文中用“鱼龙”“神驹”等语文

点，谈谈你的看法？

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