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用一段话写出吊兰的特点苏教版小学六年级第十八课课后第四题.我想写吊兰,明天中午之前交给我,
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启航新课堂有理数的加减混合运算(第一课时)能力拓展演练和第十题的第七小题第十题的第七小题我发一下,其他的如果有书的请帮忙回答一下,我用中文复述,自己翻译.10(7)一又二分之一减
数学
十六分之一减八又七十二分之七
标准阅读小学五年级上学期的第十课月光答案一天之内!1、初读短文,(1)本文描写了怎样的景致?(2)“我”眼中的月光和自然界中的月光是怎样的不同?在原文中找并摘录下来。2、仔细读
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仿照高一语文课本里的《十八岁和其他》杨子的,写一篇我与父母的文章、帮帮忙,头疼死我了..要两篇,要有小标题,议论的形式,使用第二人称,概括叙事,非内心独白急额,明天就要了,
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数学课上,张老师在发第二单元测试卷。“李明,59分!”因感冒而发挥失常的李明听到这个分数后,情绪十分低落。要知道,第一单元测试,他的数学成绩可是班级第一啊!下课后,李明
政治
,顿时火冒三丈,一拳把张杰的
谁有小学美术十一册第18课家乡的艺术的教案?快
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(人教版)六年级课堂作业17课的,速求啊啊啊.哭诉QAQ六.美好的环境映衬着美好的人物,美好的人物润色着美好的环境.默读课文第一自然段,仿照例子对人物做点评.例:十一二岁的少年(花样年
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一柄钢叉(
六年级上册语文
第十一课
《唯一的听众》课后题的第二大题第1,2,3小题的答案什么?急!急!急!急!急!急!2、默读课文,提出不懂的问题和同学讨论,如:(1)我想你一定拉的非常好,可惜我的耳朵
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朵聋了”?) (2)有一次
八年级上册语文课本运用了哪些说明方法如上↑用这种格式写出:这个句子(要写出来)运用***的说明方法,***(形容词)地写出*********(具体含义)示例:
第十一课
93页第3段:这座桥修建于
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史悠久.如上:把课文中所有的
辽宁省七年级人教版历史第十四课秦始皇建立中央集权的措施和第十五课汉武帝推进大一统格局两代皇帝用的措施都是什么画一个对比表格急急求解
历史
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