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下面是按一定规律排列的一列数:第1个数:1/2-(1+(-1/2))第2个数:.下面是按一定规律排列的一列数:第1个数:1/2-(1+(-1/2))第2个数:1/3-(1+(-1/2))[1+(-1)的平方/3][1+(-1)的三
数学
-1))[1+(-1)的平方
行列式的问题一个行列式,例如,第一行是2,1,1,1,第二行是1,2,1,2,第三行是1,1,2,4,这个行列式化简的时候可不可以同时把第三行乘以-1加到第二行上,第二行乘以-1加到第三行上?为什么,
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找规律,填数字已知一列数1,-2,3,-4,5,-6,7.将下列数排列成下列形式第1行1第2行-2.3第3行-4,5,-6第4行7,-8,9,-10第5行11,-12,13,-14,15.照此规律排列下去,那么看第10行从左边数第5个数是多少?
数学
一列数1,2,4,7,11,16,22,29,…,这列数组成规律是第2个数比第1个数多1,第3个数比第2个数多2,第4个数比第3个数多3,依此类推,那么这列数左起第2002个数除以5的余数是几?
数学
等差数列an的首项是a1=1,公差d>0,且第二项,第五项,第十四项已知等差数列{an}的首项a1=1,公差d>0,且第2项,第5项,第14项分别是等比数列{bn}的第2项,第3项,第4项.1,求an通项公式2,设bn=1/n(an+3),Sn=b1+b2.+bn
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否存在最大的整数t,使得对任
八(12)班学生共有48人,班上座位是安排8列,6排,进门为第1列,靠讲台一排为第一排,一组有2列,分4组.(1)用A12表示第1列第2排,A56表示是什么位置,A56这位同学是第几组?(2)当排
数学
排列号影响?为什么?
观察下面一列数:-1,2,-3,4,-5,6,-7.,将这列数排成下列形式:第1行-1第2行2-3第3行6-54第4行-78-910第5行-1514-131211第.行按照上述规律排下去,第20行第11列的数是()
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如图数阵共10列,其中第一行的数是首项为1,公差为1的等差数列;第二行的首项为第一行第十列的数加上2,公差为2的等差数列;第三行的数是首项为第二行第十列的数加上4,公差为4的等差数列,
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则第7行的数列为( ) 用n
已知等差数列{an}的首项a1=1,公差d>0,且第2项,第5项,第14项分别是等比数列{bn}的第2项,第3项,第4项.(1)求数列{an}与{bn}的通项公式;(2)求数列的前n项和(3)设数列{cn
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1 +c 2 +c 3 +…
将自然数按以下规律排列,则2008所在位置是在第__行第__列将自然数按以下规律排列,则2008所在位置是在第__行第__列第一列 第二列 第三列 第四列 ……第一行 1 2 9 10 ……第二行 4 3 8 11 ……第
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14 13 ……第五行 17
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