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“泡桐花开”选自《无锡日报》作者:庄红蕾1.泡桐花开的形、色、味的特点是什么?请分别概括?(3分)2.作者在
第3自然段
给我们营造了一个"诗意"的"境界",在这里"泡桐花"已不再是纯粹的(),
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写华山之行?请分条简答.(4
小学五年级的第18课莫高窟中
第3自然段
中的2个排比句,这样写的好处是什么
语文
读课文
第3自然段
,想想本段的主要内容是什么?请选择正确答案。[]A.“大蜻蜓”飞得高。()B.我和哥哥把“大蜻蜓”放上了天空。
其他
小学三年级语文下册第21课
第3自然段
的说明方法有哪些?是人民教育出版社的,快点哦!
其他
读纽约的风雪
第3自然段
,根据文章内容写一段某位家长(例:凯文爸爸或丽萨的妈妈)与校长的对话。(要运
语文
()池面()腾起()热气()天空中()挂着()月亮孝心阅读答案
第3自然段
中,小女孩说的话在朗读时应读出()(急切喜悦热爱)的语气。你在朗读时还喜欢读哪一段,为什么?想
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应有格物致知精神对这篇课文有深度理解的高手来啊在线等急没悬赏了不然一定给高分回答好一定立马采纳1.
第3自然段
中“《大学》本身.平天下.”这句使用了什么论证方法,有什么作用.2
语文
3.第13自然段怎样进行论述
五年级上册第6课《梅花魂》
第3自然段
是围绕哪一句话写的?偶尔近义词()
语文
为人民服务
第3自然段
的阅读:这段话让我们知道,衡量批评与正确的标准只有一个,那就是什么什么
语文
呼风唤雨的世纪
第3自然段
中的3个引号起什么作用
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