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两数相乘,如果第一个因数增加3,积就增加32.如果第二个因数减少5,积就减少180.原来这两个因数分别是多少?好的+分,要写清过程,原因越快越好不能用初中学的知道,要运用小学的知识错了不数学

关于高中所学的核外电子排布规律.教材里说,原子核各电子层的电子数不能超过2n²（n为电子层序数）,比如说一个原子有四层电子,那么第三层的电子数就能为32?可是初中学的似乎是除了第化学

观察下列按一定规律排列的三行数-2、4、-8、16、-32、64、…①0、6、-6、18、-30、66、…②3、-3、9、-15、33、-63、…③（1）第①行数的第8个数是，第n个数是（2）第②行数的第8个数是，数学

数，是否存在m的值，使这三个

观察下列等式：第1个等式：42-12=3×5；第2个等式：52-22=3×7；第3个等式：62-32=3×9；第4个等式：72-42=3×11；…则第n（n是正整数）个等式为．其他

初中数学.光谱数据：9/5,16/12,25/21,36/32...这是巴尔末公示,按照这个规律,写出第n（n≥1）个数据是.谢谢大家了. 数学

-2147483648的原码是怎么表示的-2147483648这个数的补码既然是1.0000（1后面跟31个零）,那么转换成原码不就是1.00（1后面跟32个零）反转加1后再进一位,那么舍弃第一个1后,不就变成了00000...000（32 数学

,何来4个字节的最小值为-2

电子排布最外层不超过2个,次外层8个,倒数第三层18个,那有没有倒数第四层不超过32个啊（排到5g了,例如126号元素）?是错了，最外层不超过8个啊，那预言的（可能与氟形成稳定的化合物）126 化学

04F14 5S25P65D

如图的倒三角形数阵满足：（1）第1行的n个数分别是1，3，5，…，2n-1；（2）从第二行起，各行中的每一个数都等于它肩上的两数之和；（3）数阵共有n行．问：当n=2012时，第32行的第17个数数学

如图的倒三角形数阵满足：（1）第1行的，n个数，分别是1，3，5，…，2n-1；（2）从第二行起，各行中的每一个数都等于它肩上的两数之和；（3）数阵共有n行.问：当n=2012时，第32行的第17 数学

32

一个正整数若能表示为两个正整数的平方差，则称这个正整数为“智慧数”，比如16=52-32，16就是一个“智慧数”．在正整数中从1开始数起，试问第1998个“智慧数”是哪个数？并请你说明理其他

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