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（08年重庆一中一模文）为了解某次测验成绩在全年级随机地抽查了100名学生的成绩得到频率分布直方图(如右图)由于某种原因使部分数据丢失但知道后5组的学生人数成等比数列设90分以数学

B.38 0.32

为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图如图，由于不慎将部分数据丢失，但知道前4组的频数成等比数列，后6组的频数成等差数数学

，78B. 0.27，83

-1加2加-3加4加-5加6加-7加8一直加到-99加100等于多少数学

2分之1乘3分之2乘4分之3一直乘到100分之99等于数学

请问 2的100次方+2的99次方+2的98次方在+······一直到2的1次方最后在+1 等于多少数学

请问1加6的2次方加6的3次方加6的4次方加.一直加到6的100次方等于多少?这是出给初一学生的一道兴趣题，请各位用初一的知识告欣我看看我该怎样解才能解出来，数学

下列说法中正确的个数是（1）满足的点P（x，y）的轨迹是双曲线；（2）到直线3x+y-2=0的距离等于到点P（1，-1）的距离的点的轨迹为抛物线；（3）1与100的等比中项为10；（4）向量内积运数学

B.1 C.

1+2-3-4+5+6-7-8+9+……+3001+2002-2004+2005还有：101044这些数字组成一个四则运算的算式,结果等于2455555(题目如上）从1.2.3……一次一直写到100,哪么这些数的所有数码的和是（）《例如89数码的数学

+9＝17》

要锻造一个长为100毫米,宽为50毫米,高为30毫米的长方体的锻造,如果用直径60毫米的圆钢材料锻压,下料应截取多长的圆钢（不计锻压耗损,π等于3.14,精确到1毫米）数学

某学校研究性学习小组对该校高三学生视力情况进行调查，在高三的全体1000名学生中随机抽取了100名学生的体检表，并得到如图的频率分布直方图.（1）若直方图中后四组的频率成等差数列数学

多，为了研究学生的视力与学习

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