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（4/5）-（4/5）的二次方+（4/5）的三次方-（4/5）的四次方+（-1)的n-1次方（4/5)的次方+...求其和,主要是写出步骤答案我知道了还有这个次方在这里是什么表示出来的, 数学

五年级语文能力训练人物描写一组的二、读一读,做一做的答案我知道了这个片段选自法国著名作家（)的著名小说（）语文

连续3个数相乘是210,这三个数是几?答案我知道了,就是不太明白当中的步骤,是用到立方公式还是什么? 数学

一车数量分别是26,30,28另一车是24,22,26交换哪两筐能让两车苹果数量同样多这个题目如何教小孩分析啊答案我知道了30和2428和22求如何分析此题数学

答案我知道了,但是后边这个91是怎么得出来的解：递进型直接看不出规律，优先做差，这其实是个多级等差变式。第一次做差：6，13，21，33，54，（91）第二次做差：7，8，12，21 数学

，（16）--------

2/x-x最小值,x大于0,是2/x+x的最小值，x大于0这个答案我知道了是2根号2，网上介绍没怎么看懂什么a+b大于等于2根号ab的还有其他的吗数学

三角形底长5米如果底延长1米面积增加2平方米问面积是多少?答案我知道了高=2×2÷1=4米面积=5×4÷2=10平方米,怎么算的? 数学

做同样一个零件,王师傅用了5/8小时,李师傅用了40分钟,()做得更快一定要有算式,答案我知道,一定要有算式,答案我知道,如果会最好口头解释一下数学

某题：x,y为正实数,2x+5y=20求：1/x+1/y的最小值我的想法是求最小值根据a+b≤2√ab基本不等式,应该是让1/x=1/y时取得最小值,联立2x+5y=20就可以求出来了,可是答案不对,正确答案我知道,过程我也知数学

初三数学:假设每一位参加宴会的人见面时两两握手一次,共握了28次手,那么与会人士共有多少人?（答案我知道,请给我讲一下为什么利用二分之n（n-1就可以得出答案了,谢谢.对了,请别上图,收数学

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