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刘老师把九年级(1)班全班50名学生的一次数学测验的结果整理成下表和扇形统计图分数人数A956B854C75xD65yE556(1)求x,y的值;(2)计算九年级(1)班这次测验的平均分.
数学
对正实数a,b定义运算法则a*b=ab+2a+b,若3*x=10,则x的值是11±57211±572.
其他
不定积分的问题∫根号x(x³-2x+1)dx=∫(xˇ7/2-2xˇ3/2+xˇ1/2)dx,这一步如何得到的,我知道是乘进去,具体讲讲,怎么根号x乘进去变成这样了,另外不定积分的常数c取什么值这个有规定或算法吗
数学
已知x,y为有理数,现规定一种新运算※,满x,y=3y-6x+2求2※3的值
数学
x,y表示两个有理数,规定新运算“*”为:x*y=mx+3y,其中m为有理数,已知1*2=5,则m的值是什么?
数学
X,Y表示两个有理数,规定新运算“*”为:x*y=mx+3y,其中m是有理数,已知1*2=5,则m的值为几?虽然没奖赏,只求朋友
数学
已知x,y为有理数,现规定一种新运算※,满足x※y=3y-6x+21,求2※3的值2,求(1/2※2/3)※(-2)的值3,化简a※(2a+3)
数学
已知一次函数y=(6+3m)x+n-4.(1)m、n满足什么条件时,函数图像与y轴的交点在x轴下方;(2)m、n分别取何值时,函数图像经过原点;(3)m、n满足什么条件时,函数图像不经过第二象限.要算式,
数学
写出这直线的方程:斜率是3分之根号3经过点A(8,-2)我做出了这斜截率公式y=3分之(根号3)-2-3分之8(根号3)一般式是(根号3)x-3y-8(根号3)-6=0可是我验算时将x随便取个值用第一个公式求
数学
等于-6-6(根号3) 很奇
定义新运算:对于任意有理数a,b,都有a⊕b=a(a-b)+1,等式的右边是通常的有理数运算,例如2⊕5=2(2-5)+1=2×(-3)+1=…(1)求(-2)⊕3的值;(2)若3⊕x=5⊕(x-1),求x的值.
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