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揭露科举腐败与封建伦理纲常沦丧的作品是（）A．《红楼梦》B．《三国演义》C．《儒林外史》D．《水浒传》历史

清政府内部洋务派与顽固派之间的根本分歧在于：[]A．要不要维护封建的政治制度B．要不要维护封建的伦理纲常C．要不要学习西方的先进生产技术D．要不要抵抗列强的历史

清政府内部洋务派和顽固派的根本分歧在于[]A、要不要维护封建的政治制度B、要不要维护封建的伦理纲常C、要不要学习西方先进的生产技术D、要不要抵御列强的侵略历史

“中学为体，西学为用”中的“中学为体”根本目的是()A、维护中国传统文化，特别是儒家的纲常礼教的权威B、维护封建专制制度和清朝的统治C、历史

“中学为体，西学为用”中的“中学为体”根本目的是（）A.维护中国传统文化，特别是儒家的纲常礼教的权威B.维护封建专制制度和清朝的统治C.维护传统的政治文化的延续性D.抵历史

观察下列历史人物与书影，下列表述与史实不符的是（）A.读书关注时局，对当时的思想解放有重要的启迪作用B.图中人物满脑都是封建纲常伦理道德C.“师夷长技以制夷”即学习西历史

清政府内部洋务派和顽固派的根本分歧在于（）A．要不要维护封建的政治制度B．要不要维护封建的伦理纲常C．要不要历史

D ．要不要抵抗列强

南宋理学家朱熹提出“存天理、灭人欲”，其中“天理”指的是（）A.社会发展规律B.封建纲常伦理C.天人感应伦D.正心诚意的修身方式历史

四川境内历史遗存丰富，人文景观众多。图中，可以体现儒家伦理纲常思想的是A．①④B．②④C．①②D．③④ 历史

鸦片战争后中国意识形态领域出现的最重要的新现象是：A.反对封建纲常B.提倡“经世致用”C.挣脱程朱理学的枷锁D.“向西方学习”的新思想萌发历史

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