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数学问题把2根同样长的纸条接在一起，形成1张更长的纸条，长为5分米，纸条中间粘贴的部分为6厘米，这两张纸条原来各长多少快，在线等其他

在用长纸条测量圆柱体圆周长的实验中，先把纸条包在圆柱体外面，再用针在纸条重叠处扎个孔，展开后用刻度尺测出两孔间的距离就是圆柱体的周长．第一次测量时纸条边和圆柱体的轴线其他

.两次测量结果之间没有确定的

在纸条的一段插入一根牙签,将纸条夹在书中（牙签露在外面）,在牙签上固定一根橡皮筋,用力用橡皮筋把纸张丛书中拉出,观察压在纸条上面的书页的多少与橡皮筋的身长之间的关系：——— 物理

1．由2点20分到2点50分,时钟的时针转了（）度的角,分钟转过了（）度的角2．有21条15cm长的纸条首尾粘贴成一条长纸条,每个粘贴部分的长度为1.5cm求粘贴后的长纸条的总长度3．现有一根长10 数学

吗?若能,说出你的方案,并画

（2011•宁波模拟）点E、F分别在一张长方形纸条ABCD的边AD、BC上，将这张纸条沿着直线EF对折后如图，BF与DE交于点G，如果∠BGD=30°，长方形纸条的宽AB=2cm，那么这张纸条对折后的重叠部分的其他

一张等腰三角形纸片，底边长为14cm，底边上的高长为21cm，现沿底边依次从下往上裁剪宽度均为2cm的矩形纸条，如图所示，已知剪得的纸条中有一张是正方形，则这张正方形纸条是第几张（数学

如图，一张等腰三角形纸片，底边长12cm，底边上的高位12cm，现沿底边依次向下往上裁剪宽度均为2cm的矩形纸条，己知剪得的纸条中有一张是正方形，则这张正方形纸条是（）A.第4张B 数学

在一根60厘米的纸条上,从左到右每4厘米话一条红线,同时从左到右每5厘米画一条红线.在一根60厘米的纸条上,从左到右每4厘米话一条红线,同时从左到右每5厘米画一条红线,那么一共有多少条数学

有两张直径是10厘米的圆形纸片，有一条宽是5厘米的长方形纸条，需要剪下多长这样的纸条，才能够与两张圆形纸片组合成一个圆柱？数学

将N张长为a厘米的纸片,一张接一张的贴成一个长字条,每两张纸条重合部分的长度为b厘米（1）2张纸片贴在一起时总长为（）厘米（2）3张纸片贴在一起时总长为（）厘米（3）4张纸片贴在一数学

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