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六、拓展阅读。《风筝》这篇课文写“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景,将孩子们心情的起伏变化描写得具体生动。下面的这篇短文,写了一个城里的孩子来到乡
语文
荷塘旧事(节选)
理想的风筝(片段)他的风筝各式各样:有最简单的“瓦片儿”,也有长可丈余的蜈蚣,而最精妙的是黑色的燕子风筝.他的腿自然不便于奔跑,但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐.他
语文
子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇
英语翻译1风筝越飞越高,忽然断了线/忽然缠在了树上2你上一次放风筝是在什么时候?3距离你上次放风筝有多久了?4我上次放风筝是在3年前/是在2001年英语翻译.5这酒味道的味道不错,6
英语
阅读下文,完成小题。梯子周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠
语文
儿子说:“爸爸,让我来吧!”
放风筝比赛时,甲风筝线与地面的夹角为80度,乙风筝线与地面的夹角为60度,甲,乙风筝线长度一样,们谁飞得高?为什么?
数学
课内阅读。过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。傍晚,松鼠看见一只美丽的风
语文
_( ) _____(
甲,乙,丙三名同学参加放风筝比赛,三人放出的风筝线长,线与地面的交角如下表(假设风筝线是拉直的).若比赛时三人的手离地面的高度相同,判断三人所放的风筝中谁的最高,并说
数学
(12分)从1984年开始,一年一届的潍坊国际风筝节,加强与世界风筝的交流,丰富和发展了潍坊的风筝文化。利用风筝节平台,突出招商主题,通过招商推介会等活动,吸引社会闲散资金
政治
依托山东交通职业学院和市工艺
(oy他o•枣阳市模拟)身高相等的四名同学甲、乙、丙、丁参加风筝比赛,四人放出风筝的线长、线与0面的夹角如下表(假设风筝线是拉直的)所示,则四名同学所放的风筝2最高的是
数学
八57 8y7
《梯子》阅读答案年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝.小小的园地,小小的风筝.小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上.墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着.于是爸爸说,必须去拿一架梯子
其他
儿子,想了又想,终于说:“也
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