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第二段中画线的三个句子都运用了怎样的修辞手法?这对诸葛亮反驳张昭起了怎样的表达作b
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对下面文段中画线部分的断句,正确的一项是()天下之事以利而合者,亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置
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仰望天空陈村1.如何理解文章第七段中画线句在文中的含义?2.第三段中作者写到孙悟空、牛郎织女的故事,作用是————3.第六段作者主要表达了————4.文章结尾句有何作用?5.走出屋
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[]“中国式现代派小说”包括王蒙等的意识流小说、宗璞等的荒诞小说和刘索拉等的“观念”意义上的现代派
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它成为20世纪现代主义文学流
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)“中国式现代派小说”包括王蒙等的意识流小说、宗璞等的荒诞小说和刘索拉等的“观念”意义上的现代派小说
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_____,________
依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)李清照是涛、词、文都擅长的作家,而她的词成就最高,她的词近承李后主之率真、秦观之妩媚、苏轼之清
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___________,都与
《我的老师》选段魏巍的《我的老师》选段每逢放假的时候,我们······什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢第1自然段中划线句子为什么改用第二人称?(划线句子是:我不知道你当时是
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互换吗?为什么?用一句话概括
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(每处不超过10个字。)曹雪芹在塑造《红楼梦》中的人物时,很多时候运用了对比的手法。比
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钗的生命是为了结果;(2)_
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(5分)曹雪芹在塑造《红楼梦》中的人物时
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;黛玉
阅读下面一段话,根据文段中心,联系前后语句,在两处横线上各补出适当的语句。。惟有屈原不想大团圆,杜甫不想大团圆,曹雪芹不想大团圆,孔尚任不想大团圆,鲁迅不想大团圆
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雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着
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