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比较右图中的
线段a
和b,有人认为a线段长于b线段,而有人则认为两条线段一样长。这表明A.运动是客观事物的根本属性和存在方式B.人们的认
政治
D .人们的认识活
如图,给出
线段a
、h,作等腰三角形ABC,使AB=AC=a,BC边上的高AD=h.张红的作法是:(1)作线段AD=h;(2)作线段AD的垂线MN;(3)以点A为圆心,a为半径作弧,与MN分别交于点B、C;(4)连接A
数学
步骤中,你认为有错误的一步是
已知
线段a
、b,且a>b,画射线AE,在射线AE上顺次截取AB=BC=CD=a,在线段AD上截取AF=b,则线段FD=
数学
1.四边形ABCD和四边形A'B'C'D'中,AB:A'B'=BC:B'C'=CB:C'D'=DA:D'A'=4分之3且四边形A'B'C'D'的周长为80cm,求四边形ABCD的周长2.线段A=1B=根号5减1除2C=3减根号5除2求证:线段B是A,C的比例中项.3C
数学
3 C是线段AB的黄金分割点
已知抛物线C:y^2=4x的焦点为F,直线L经过点F且与抛物线C相交于点A,B.已知抛物线C:y^2=4x的焦点为F,直线L经过点F且与抛物线C相交于点A、B两点.1.若线段AB的中点在直线y=2上,求直线l的方程.2.若线段A
数学
线段的比例中项c是
线段a
、b的比例中项,a=4,b=16,则c=题目中没有说c是线段,那么c是不是正数负数都能取?还是默认为正数?why.......c没有说是线段呀..........
数学
尺规作图已知
线段a
、b(a>b),求作等腰三角形ABC使底边BC=a,腰AB上的高=b.已知
线段a
、b(a>b),求作等腰三角形ABC使底边BC=a,腰AB上的高=b.已知
线段a
,求作等腰直角三角形ABC,使斜边AB=a.
数学
按下列要求画出图形.(1)直线AB外有一点C.(2)点C,D是线段AB的三等分点.(3)直线AB,BC交于点B,以点B为端点有一条射线BN.(4)延长线段MN到C,使NC=MN.(5)
线段a
与b交于点A.
数学
1.求线段A、B的中点坐标:A(2,1),B(4,3)2.已知向量OA=(2,3),OB=(6,-3),点P是线段AB的三等分点,求点P的坐标.3.已知A(2,3),B(4,-3),点P在线段AB的延长线上,且|→AP|=(3/2)|→PB|,求点P的坐标.
数学
如果
线段a
是线段b,线段c的比例中项,b=3,c=12,那么
线段a
的长是
数学
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