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两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”．（1）其中一个实验小组安装的实验装置如图．该装置存在的不足是．（2）改正实验后，两实验小其他

的状态固态固、液固、液固、液

某实验小组利用如图所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．（1）遮光条的宽度为d，实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间其他

___和______（文字说

某生物兴趣小组的同学利用下图透明装置研究CO2含量和光照强度对某绿色植物的影响．实验时用生长发育状况一致的植株在室温25℃下进行，通过缓冲液调节保持密闭空间内CO2浓度．对各组其他

件液滴移动（mm/h）

（2011•宿迁模拟）如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置．闭合开关后，铜棒AB、灵敏电流表、开关、导线组成闭合回路．（1）使铜棒AB上下运动，电流表指针并物理

行的操作有（写一种即可）：_

已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，试验装置如图：（1）实验中，红磷需稍过量，目的是：．（2）红磷燃烧时的现象是．红磷化学

打开止水夹，可看到_____

为了探究光反射时的规律，某兴趣小组的同学们选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，并依据课本设计了如图所示的实验装置．实验次数∠i∠r170°70° 物理

3 30°

下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为。（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出物理

_的数据得出来的。②____

某兴趣小组设计如下微型实验装置．实验时，先断开K2，闭合K1，两极均有气泡产生；一段时间后，断开K1闭合K2，发现电流发A指针偏转．下列有关描述正确的是（）A．断开K2，闭合K1时化学

断开K2，闭合K1时，石墨电

某学习小组设计了一种压力传感报警装置，当压力达到一定值时，电阻式报警器R0即发出报警信号，其工作电路如图甲所示．在实验室进行模拟实验获得的相关信息如下：电源电压保持8V不变其他

R0开始发出报警信号，求此时

某生物学习小组为了研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．根据所学，结合图示回答问题：（1）将甲装置在光下放至数小时后，发现塑料袋内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是叶语文

由此可以得出的实验结论是__

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