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共找到 9 与细读人物对话 相关的结果，耗时120 ms
鲁迅先生的文章对人物的描写十分传神，请细细品读下面两句话，并回答后面的问题。①两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”②
语文
话分别主要运用了什么描写方法
六、拓展阅读。《小摄影师》这篇课文通过人物的对话和细节描写重点介绍了高尔基接受少先队员照相的经过，表现了高尔基对少先队员的关怀与爱护。读下面的短文，抓住人物的对话
语文
事 一天，几个物理学家
十岁报童的演讲的阅读答案（希望好好回答,必有重赏）1、总裁艾弗森的“别出心裁”体现在：A：B：2、
细读人物对话
,概括约翰送报的感人故事3、总裁艾弗森为什么要别出心裁的召集员工聆
其他
对话称作是“一次极为精彩的演
忆读书,细读下面的文字,体会加点词语的含义,并说说在这段话中,作者对水浒传的人物描写作出了怎样的评价,这样写有什么好处.
语文
细读下面的文字，体会加粗词语的含义，并说说在这段话中，作者对《水浒传》的人物描写作出了怎样的评价，这样写有什么好处。那部书里着力描写的人物，如林冲——
语文
天罡七十二地煞勉勉强强地写满
唯一的听众阅读答案"我一直珍藏着这个秘密.“这里的秘密是指,这一段中的""一词照应了”秘密“的意思老人对我的帮助是润物细无声的,请你用几句话来赞美一下这位老人
语文
六、小练笔。仔细观察课本第129页的插图，发挥想象，以“教子读书”为中心，把《冬夜读书示子聿》所讲述的情景写下来，注意写好环境及人物的对话。
其他
语文综合实践活动：（1）请仔细阅读漫画，说说漫画的含义。（2）走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行。依据名著阅读积累，根据提示填写下面的读书卡。人物评价角
语文
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仔细阅读下面一段戏剧对白，在所给的句子后续写一句话，要求点明对白中的人物、事件，字数与例句相同，句式与例句大致相同。（4分）（末）听讲：“关关雎鸠”，“雎鸠”是
语文
了。不是昨日是前日，不是今年
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