早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 25 与结合具体的语言环境 相关的结果,耗时194 ms
结合具体语言环境解释词语。(1)八月份南飞的鸟群,目空一切地从我们头上高高飞过。(2)它们逢山过山,遇水涉水,前赴后继,沿着一条笔直的路线奋勇前进,决不绕道,更不停止
语文
_____
结合具体的语言环境
,选出对加粗词语意义理解不正确的一项A.妈妈的目光紧紧盯着我。(“盯”字表现妈妈的神情十分严厉。)B.我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心理难过极了。
其他
里的“全”字必不可少,因为去
生命的化妆阅读答案1.把加点字词的意思写在括号里。以()阔()竟()刮目()悟()2.加▲的三个词语都是“化妆”,结合具体语言环境,写出你的理解。3.写文章与化妆的相同之处?
其他
急!!!!
结合具体的语言环境
,解释加粗词语的意义。(4分)(1)他哽住了,他说不下去了。(2)狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风。
语文
泪水,洗去她一切污秽的耻辱。
结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。(1)因为它们的视力很差,鼠目寸光,看不到远处的东西。鼠目寸光:(2)北极旅鼠们前赴后继,
语文
:_____________
结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。(1)突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。恍然大悟:
语文
结合具体的语言环境
,给划线的词选择正确的义项。(1)(立交桥建成之前),疏浚一次堵塞,有时竟长达几个小时。[]A.清除淤塞B.挖深河槽使水流畅通
语文
绝伦 。 [
结合具体的语言环境
解释下面加粗词语。(1)窈窕淑女,君子好逑:(2)参差荇菜,左右流之:(3)窈窕淑女,寤寐求之:(4)窈窕
语文
__ (4)窈窕淑女,琴瑟
结合具体的语言环境
解释下列加粗词语。(1)他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。(2)他伸展出他如盖的浓阴,来荫庇树下的幽花
语文
______________
结合具体的语言环境
解释下列加线词语。(1)他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。(2)他伸展出他如盖的浓阴,来荫庇树下的幽花芳草
语文
___________ (
<
1
2
3
>
热门搜索: