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结合具体语言环境解释成语。(1)八月份南飞的鸟群,目空一切地从我们头上高高飞过。(2)它们逢山过山,遇水涉水,前赴后继,沿着一条笔直的路线奋勇前进,决不绕道,更
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结合具体的语言环境
,解释加线词语的意义。拍雪人和塑罗汉需要人们鉴赏:
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结合课文《变色龙》具体的语言环境解释下面词语的意思。(1)无精打采:(2)无缘无故:(3)洋溢:(4)伶
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________ (4)伶
结合具体的语言环境
解释下面加粗词语。(1)遍稽群籍,折衷是非,遂恳其为鄙人庖代。(2)要是开了这一个恶例,以后谁都可以借口有例可援
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______________
结合具体语言环境解释词语.由于靳尚等人的谎言欺骗,群众不明真相,以为屈原真“疯”了,宋玉也趋炎附势而去,只有侍女和弟子婵娟对屈原的品格笃信不移.(1)趋炎附势:(2)笃信不移:
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老妪阅读答案(详见问题补充,回答得好还有额外奖励!)1、
结合具体的语言环境
解释句中加点的词语:(4分)就那么一个老妪,跻身她们中间,并不起劲地招徕.(解释“招徕”)我则扯着儿
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)对于自己的这种行为,“我”
速求《小脚夫》阅读答案1.阅读小说要了解情节.请用简洁的语言概括这篇小说所讲的故事.2.阅读小说要揣摩人物.结合故事情节,具体说说小脚夫是一个怎样的形象.3.阅读小说要分析环境.品读
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结合具体的语言环境
,体会“求他载着她的爱和悲哀归去”一句中的感情,说说“求”字用得好不好
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生命的化妆1.把加点字词的意思写在括号里.以()阔()竟()刮目()悟()2.加▲的三个词语都是“化妆”,结合具体语言环境,写出你的理解.3.写文章与化妆的相同之处?4.写出短文中画
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结合具体语言环境解释词语。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。(1)给字注音:鉴髻(2)这句话用了
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