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根据设定的情境,结合所学知识回答下列问题(1)情境一:小明和志刚在观看电影《奔跑吧,兄弟》时高谈阔论,无所顾忌,遭到周围人的指责.你怎么看待他们的行为?你的评价:(2
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样就怎样?”如果你在场,请说
增强安全意识提高防护能力在学校、社会生活中经常会有这样或那样的事件检验着我们的选择,考验着我们的智慧.请结合下列情境,将解决问题的正确做法或理由填在表格中.情境正
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钱和手机都拿出来!”(1)
在“争当文明市民”过程中,还存在许多问题,请结合下列情境,将理由填在表格中。(5分)情境正确做法理由小罗同学在家是“小皇帝”,对妈妈总是大声吆喝,任意发火
政治
间在学校食堂就餐,从不排队,
《雨巷》戴望舒答案《雨巷》这首诗很好的把意象和意境结合在一起抒发了作者的凄清、哀怨和惆怅的情感,试分析本诗是怎样把意象和意境很好的融合在一起的.
语文
看图说故事.如图,设计一个问题情境,使情境中出现的一对变量满足图示的函数关系.结合图象,说出这对变量的变化过程的实际意义.
其他
阅读下面的文字,完成下列各题。意境是山水画的灵魂,意境就是景与情的结合。山水画不是地理、自然环境的说明和图解,它当然包括自然地理的准确性,但更重要的还是表现人对自然
语文
意。感动不了自己,更感动不了
阅读下面的文段,完成文后各题。意境是山水画的灵魂,意境就是景与情的结合。山水画不是地理、自然环境的说明和图解,它当然包括自然地理的准确性,但更重要的还是表现人对自然
语文
意,感动不了自己,更感动不了
作者说:“生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。”结合自己或身
语文
在我们的生活中会遇到各种各样的情绪,请你结合下列表格中的情绪,运用所学知识完成下列表格。情境当时的情绪表现产生该情绪的原因老师说周末带我们去郊游
政治
住院了
情境分析在我国,公民享有法律规定的各种权利,同时也要履行法律规定的各项义务。结合下情景,运用法律的有关知识简要回答问题:情景一:小区内,人们在投票选举新一届人大代表情
政治
合课本知识谈谈你对“学不学习
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