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仔细观察下面两幅漫画，结合九年级第十一课《在人群中挺立》所学知识回答。中国式过马路睁眼瞎（1）上面两幅漫画中人物的行为都是什么行为？（1分）请举一例政治

原谅。你认为正确吗？为什么？

（8分）打击网络“大谣”阅读下边漫画，结合所学知识回答下列问题。（1）上边漫画说明我国实施了哪一治国方略？（2分）（2）网络谣言的滋生、扩散和传播有哪些危害？（3分政治

根据下列漫画，结合课文知识回答：（1）漫画中充满勃勃生机和活力的《长青树》昭示了我国实行什么政策？（2）政治

_______（2）结合课文

请结合下面这幅漫画的提示语,用简洁的语言说明这幅漫画的内容和寓意　　有些人在网上“老子天下第一”,语言偏激,俨然以“骂客”自居,把博客作为攻击武器.一碰就跳,一摸就骂,稍有不如其他

非的某些博客,成了令人讨厌的

根据材料完成下列问题．材料：有关环境问题的两幅漫画．（1）参考漫画的提示，根据所学的知识并结合自己的切身体验，列举出我们家乡所在地人类面临的环境问题2种．并提出你的解决语文

她吧！”“珍爱地球，善待环境

下图是一幅漫画,结合学过的知识,说明漫画中有什么科学道理其他

认清角色履行责任（12分）《角色与责任》《又不是我》（1）观察第一幅漫画《角色与责任》，结合所学知识，谈谈你的观后感。(4分）（2）根据以上两幅漫画，运用所学知识，政治

观察下边漫画《伸脚打的》，结合所学知识回答下列问题（1）上图漫画反映了当前社会上存在什么现象？(2分)（2）你想对“伸脚”打车的乘客说些什么？（不少于3点）（4分）政治

观察下面漫画《餐餐有人喂》，结合所学知识回答问题：（1）对漫画中这位同学的行为作简要评析。政治

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漫画可以形象地再现历史，观察下列不同时期的漫画，回答以下问题。（18分）材料一：（1）请问图一描述了哪场战争错综复杂的矛盾关系？在各国间的矛盾中，请结合所学，回答出最历史

2）结合所学知识，回答巴黎和

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