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1.相反数是表示两个数之间的关系,不能（）存在,如不能说﹣2是相反数,而应说2与﹣2互为相反数2多重符号化简可多次使用双重符号化简方法,也可以直接由“﹣”号的个数决定结果的符号,若数学

负“ ”正3.选择：若a、b

做回归分析,参数估计值符号应该是正号才有经济意义,但回归的结果却是负号,也不显著,怎么处理数学

“计算24”是这样一种数学游戏：把所给的四个数字用运算符号（可以有括号）连接起来，使得运算的结果为24，注意每个数字只能用一次！例如：数字5、3、2、6，可得算式（5+2-3）×6=24．请其他

求数学智力题填符号求数学智力题,就是类似于给几个数字,让填运算符之类的,得到的结果和=后面的一样大.越多越好啊!不要限制结果是100,24之类的,最好什么样的都有点呀,兄弟,我要的是数语文

任给12个整数,求证：其中必有8个数,将它们运用适当的运算符号连起来运算结果是3465的倍数.注：求证：任意三个整数中必可取出两个数,将两个数的差能被2整除.利用同余可以解决问题，先把数学

余，而这两个数的差必能整除1

给定两个‘半字节’A（=0xF）,B（=0b0010）,我们希望计算SUM=A+B.我们仅仅用一个‘半字节’来存储结果问：当SUM,A,B分别是如下情况的时候,SUM=?1）3者都是原码；2）都是反码；3）都是无符号数其他

过程是：A=1111 B

两个一个字节的二进制数相加,即#08H和#0FH相加,结果为100000111,那么请问九位数的第一位1是符号位么?MOVA,#08HADDA,#0F8HA累加器为什么不是溢出呢? 数学

下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．荔枝是亚热带果树宋徽宗时，从福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽语文

C．他们要去哪儿，归

1.已知A=-xy+yz+xz,B=-2xy+yz-xz,求下列式子的代数和.（1）A+B；（2）3A-2B.2.某同学由于看错了运算符号,把一个整式减去多项式-4x2+2y2+3z2误认为是加上多项式-4x2+2y2+3z2,结果得出的答案是x2-4y2-2z2,求原数学

题的正确答案.

初一数学题由于看错了运算符号,小马虎把一个代数式减去-3x2+3y2+4z2误认为是加上-3x2+3y2+4z2,结果得出2x2-3y2-z*2,你能求出原体的正确答案吗? 数学

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