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阅读下面的文言语段，用“／”为划线部分断句，并将该部分翻译成现代汉语。（10分）陶渊明为彭泽令，不以家累自随。送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费自给为难今遗此力助汝语文

请用斜线（∕）给下面的短文断句。（断句不超过6处）孔子曰不知命无以为君子也不知礼无以立也不知言无以知人也。（选自《论语•尧曰》，有删改）语文

用“/”线给下面未断句处断句，并将画线的句子翻译成现代汉语。（5分）世皆称盖君能得士士以故归之而卒赖其力以脱于虎豹之秦嗟乎孟尝君特鸡鸣狗盗之语文

，宜可以南面而制秦，尚取难鸣

用“/”线给下面未断句处断句，并将画线的句子翻译成现代汉语。（5分）世皆称盖君能得士士以故归之而卒赖其力以脱于虎豹之秦嗟乎语文

强，得一士焉，宜可以南面而制

仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。（4分）正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学语语文

______________

仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句构成排比句。正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学语文课本里，我们也学语文

给下面一段话里画线的句子断句，并将其译成现代汉语。夫明《六经》之指涉百家之书纵不能增益德行敦厉风俗犹为一艺得以自资父兄不可常依乡国不可常语文

识人之多，见识之广，而不肯读

仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。（4分）正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在高中语语文

二、语句表达(6—10题):从词语运用、语法结构等方面对给出的语句作出判断。请开始答题:6. 下列病句不

二、语句表达(6—10题)：从词语运用、语法结构等方面对给出的语句作出判断。请开始答题：6．下列病句不属于主语残缺的一项是( )。A．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高B．微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨C．通过开展赛龙舟、包粽子

二、语句表达(6—10题):从词语运用、语法结构等方面对给出的语句作出判断。请开始答题:6. 下列没有语

二、语句表达(6—10题)：从词语运用、语法结构等方面对给出的语句作出判断。请开始答题：6．下列没有语病的一项是( )。A．海口市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果B．国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0．025毫米的超

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