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根据划线语句的形式，续写两句话，分别写春风和柳树。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有溪水，有小草，有杨柳，有春风„„R 语文

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根据划线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩子：语文

（1）解不等式组5+2x≥3x+13＞x2，并写出不等式组的整数解．（2）解分式方程：2x+3＝1x．其他

（1）解分式方程：xx−1−3x+1＝1（2）解不等式组x+4≤612(x−3)＞−2，并写出该不等式组的整数解．其他

仿写。仿照前面的句式续写。①春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望；夏天是生长的季节，洒下一滴汗水，便付出一份辛劳；秋天是，，。②友谊语文

播撒，培育出一个个五彩的花坛

仿照例句的格式和写法,再续写一个句子.例句：有人说,友谊是滋养生命的甘露；我要说,友谊还像高山一样丰富了自己；如果你已经放弃了最后一份友谊,你的生命就永远失去了活力. 其他

仿照例句的格式和写法,再续写一个句子.例句：有人说,友谊是滋养生命的甘露；我要说,友谊还像高山一样丰富了自己；如果你已经放弃了最后一份友谊,你的生命就永远失去了活力. 语文

根据划线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，与前面的句子组成排比句。（每句不超过12个字）孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，语文

水流里藏着歌声，_____

根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩子语文

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根据划线语句的形式,续写三句话,分别写”小草、风、树”,每句不超过12个字.孩子：这条路上有什么好看的东西吗?老人：有啊,有石头,有水流,有小草,有风,有树……孩子：那有什么好看的?老语文

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