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七年级1班同学组织了一次主题为"自我介绍"的综合性学习活动,希望你积极参与,并出谋策划.（1）围绕这个活动,同学们想好了三种形式,并为之取好了名字.请你仿照它们再准备两种形式,从不语文

：回忆趣事话成长形式四：__

综合性学习。（共5分）东营市育英中学七年级一班近日开展了一次“发现广告中的语文”主题实践活动。同学们对搜集来的广告词分成了两类：第一类生动形象，朗朗上口，给人耳目一语文

）第二类窜改成语，混淆视听，

语文综合性学习活动。（10分）于丹的《<论语>心得》、易中天的《诸子百家》等讲座引起了同学们的兴趣，班级决定借此契机，结合单元学习，开展以“走近诸子百家”为主题的研语文

望洋兴叹任重道远

综合性学习。经典著作是我国的国粹，也是我们的一笔宝贵财富，为了更好地继承这笔财富，利民中学九年级（3）班的同学特地举办了一次“知人论世读经典”的交流活动。（1）在交语文

衰的传世之作，有的说经典就是

语文综合性学习：阅读下面材料，回答后面的问题。为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力，九年级（1）班准备举办“走进孔子学院”的宣传活动，请你参与其中，完成以语文

材料】　　为推广汉语文化，中

综合性学习。为了配合北京市“‘科技北京’行动计划”的实施，团市委向全市广大中小学生发出“让科学走进我们的生活”的号召。为此班级组织了一次“了解北京科技成就，培养语文

京市青少年参与科技创新的情况

综合性学习。三年的初中语文学习即将结束，九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。（11分）（1）感悟语文（2分）语文是什么呢？同学们根据自己的理语文

一块绿油油的西瓜地，学语文就

综合性学习：“传统文化”主题活动传统文化在今天受到越来越多的重视，为了增加同学们对传统文化的兴趣，感受语言、文化之美，某校九年级某班语文老师组织学生出了一期“传统文语文

化内涵，班报上也介绍了不少传

班级开展了“我的自画像”综合性学习活动，请你参与进来。（1）下面是自我介绍环节上一位同学的发言，请你也介绍一下你自己，一定要突出自己的特点呀！同学自画像：大家好语文

英语口语比同龄人要强一些。我

我国的戏剧文学源远流长，学习了戏剧单元之后，九年级（1）班的同学开展了“走进戏剧，亲近传统文化”的综合性实践活动，邀请你参与完成下列任务。积累厅：活动中，同语文

场“水浒戏”，请你帮助选择脸

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