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二、综合探究(10分)6.(2015•陕西)请你参加以“文明着装传承美德”为主题的综合性学习活动。活动一:明“服之仪”仔细阅读下面的表格,回答问题。(4分)对中学生着装取向的认可度的调
其他
度13%85%对“个性”取向
为迎接建党90周年,班级开展一次以“党啊,亲爱的妈妈”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作,完成下列任务。(1)阅读下面三则歌词材料,你得出什么结论?材料一
语文
号召我闹革命,夺过鞭子揍敌人
现代文阅读:关于中国的汉字中国的汉字书法是一门从具象出发,而兼及想像和抽象的综合性视觉艺术。他给人们的美感不是仅仅惊世骇俗的崇高,不是仅仅叹为观
语文
书法作品值得人们欣赏的是它的
综合性学习。传统文化滋养着我们的精神,它穿越千载,历久弥新。当前,我市中小学正在开展“诵读经典作品,弘扬传统文化”活动,请你参与此活动并完成下面任务。(1)你在阅读经
语文
子 陶渊明 李白 苏轼
为了配合学校举行主题为“阅读经典,滋养心灵”的活动,语文老师在班级开展了以“阅读经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。(6分)(1)请写出鲁迅作品中留给你印
语文
(2分)(3)近年来,鲁迅作
综合性学习。(4分)初三年段学生名著阅读情况调查表阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其他人数比例25%55%12%8%1.通过对以上表格内容的分析,你得出的结论是:(2分)答:
语文
综合性学习:根据下面的调查表完成题目。初三年段学生名著阅读情况调查表阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其他人数比例25%55%
语文
12% 8%
综合性学习。(4分)初三年段学生名著阅读情况调查表阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其他人数比例25%55%12%8%小题1:通过对以上表格内容的分析,你得出的结论
语文
综合性学习。(8分)初一年段准备组织一次名著阅读交流活动,请你参与并按要求事先做好如下工作。初一年段学生名著阅读情况调查表阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其
语文
容的分析,你得出的结论是:(
综合性学习.为迎接建党90周年,班级开展一次以“党啊,亲爱的妈妈”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作,完成下列任务.(1)阅读下面三则歌词材料,你得出什么结论?材料
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淋;共产党号召我闹革命,夺过
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