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阅读下面的文言文,完成(1)、(2)题。李远,字万岁。幼有器局,志度恢然。尝与
群儿
为战斗之戏,意气雄壮,招麾部分,便有军阵之法。郡守见而异之,曰:“此小儿必为将军
语文
乡人,欲图拒守,而众情猜惧,
阅读下面文言文,完成小题。武训兴学武七,名训,堂邑人。家贫,乞食村落间,长而有力,恒为人转磨负绳。以己不识字,每伺儿童入学,随其后,
群儿
争厌侮之,于是发大愿,
语文
。”武难其人,黠者乃自荐,愿
阅读下面一段文言文,完成下题。昌言举进士时,吾始数岁,未学也。忆与
群儿
戏先府君侧,昌言从旁取枣栗啖我。家居相近,又以亲戚故甚狎。昌言
语文
及第第四人,守官四方,不相闻
阅读下面的文言文,完成1~4题。送石昌言为北使引苏洵昌言举进士时,吾始数岁,未学也。忆与
群儿
戏先府君侧,昌言从旁取枣栗啖我;家居相近,又以亲戚故,甚狎。昌言举进士,
语文
昌言及第第四人,守官四方,不
送石昌言为北使引苏洵昌言举进士时,吾始数岁。未学也。忆与
群儿
戏先府君侧,昌言从旁取枣栗啖我;家居相近,又以亲戚故,甚狎。昌言举进士,日有名。吾后渐长,亦
语文
守官四方,不相闻。吾日以壮大
阅读下面的文言文,完成1~5题。东垣老人李君,讳①果,字明之。其先世居真定,富于金财。君之幼也,异于
群儿
;及长,忠信笃敬,慎交游,与人相接,无戏言。衢间众人以为
语文
建书院,延待儒士。或不给者,
文中“
群儿
哗然离去”一句在人物刻画上起什么作用
语文
王华还金译文王华六岁,与
群儿
戏水滨,见一客来濯足,以①大醉,去,遗所提囊.取视之,数十金也.公度其醒必复来,恐人持去,以投水中,坐守之.少顷,其人果号而至,公迎谓曰:‘求尔金耶?’为指其
其他
文言文阅读(19分)周文育,字景德,义兴阳羡人也。少孤贫,本居新安寿昌县,姓项氏,名猛奴。年十一,能反覆游水中数里,跳高五六尺,与
群儿
聚戏,众莫能及。义兴人周荟为寿昌
语文
请文育养为己子,母遂与之。及
英语翻译作者:陆游朝代:宋泛三江海浦鳌负三山碧海秋,龙骧万斛放翁游.少舒我辈胸中气,一扫
群儿
分外愁.醉斩长鲸倚天剑,笑凌骇浪济川舟.悠然高咏平生事,龌龊宁能老故丘.
语文
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