早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 8 与翠贞 相关的结果，耗时2 ms
三、根据课文内容填空，再认真体会所填词语的意思，并把它写下来。1.他(陶行知)停下脚步，地抚摸着
翠贞
的小辫子问：“
翠贞
，你知道蜻蜓吃什么吗？”
语文
吃草。吃树叶。”“吃泥土。”
给词语分类五彩缤纷十分罕见急不可耐勃勃生机尽情舒展四处窥探青翠欲滴澄明透亮浓淡相间亭亭如盖动之以情惹人喜爱专心致志一腔忠诚流芳溢彩四季常青纯净高尚坚贞执着A.
语文
根据课文：三、根据课文内容填空，再认真体会所填词语的意思，并把它写下来。1.他(陶行知)停下脚步，地抚摸着
翠贞
的小辫子问：“
翠贞
，你知道蜻蜓吃什么吗？”2.孩子
其他
＜落花＞朱淑贞的鉴赏,赏析连理枝头花正开,妒花风雨便相催.愿教青帝常为主,莫遣纷纷落翠台.我要找对这首诗的鉴赏,赏析!
语文
二、填充，再读一读，体会括号里的词语有什么作用。1.陶行知()地抚摸着
翠贞
的小辫子问：“
翠贞
，你知道蜻蜓吃什么吗？”2.孩子们()地抢着说:“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”
其他
说：“放了它，放了它，让它回
朱淑贞写的《落花》,正文：“连理枝头花正开,妒花风雨便相催.愿教青帝常为主,莫遣纷纷点翠苔.”
语文
急需古诗落花（朱淑贞）的译文?连理枝头头花正开,妒花风雨便相催.愿教青帝常为主,莫遣纷纷点翠苔.
语文
8.阅读课文片段，完成练习。(一)孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说，把它放了，好不好?”说着，把蜻蜓还给
翠贞
。
翠贞
看看小伙伴们孩子们纷纷说放了它放
其他
(1) 在空白处加上标点符号
1
>
热门搜索：
