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请问老师求行列式第一行x^2+1xyxz第二行xyy^2+1yz第三行xzyzz^2+1除了加行的方法外能不能用将每一行中有1的分离出来,再提取每一行中的x,y,z!?应该怎么做呢? 数学

二十四点的计算允许利用到分数吗?为什么请说明为什么老师都说不可以但是有很多的24点计算都利用到了例如；5.5.5.15*(5-1/5)还有很多这样的例子问一下到底24点可不可以利用到分数? 数学

文言文《穴中人语》的一些习题,下面句子中的“此”字,分别代指什么?1.此公欲来：2.老人肯相引至此：3.此殊不缺也：二：补出下列句子中省略的成分.（）又戒曰：“子来或迟,则封穴矣.” 语文

在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（10分）（1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2分）栏目一语文

1.简要概括六条遗言2.小说第二自然段写到“女儿眼里发光,心里狂喜”,这是为什么?请根据上下文分析.3.这篇小说的结构很有特点,请简要分析.4.对高老头的遗言,你感触最深的是哪条?请结合现语文

么想?写下来,不少于100字

求老师解答：阅读下面这首诗,完成阅读下面这首诗,完成1-2题.题玉泉溪湘驿女子红树醉秋色,碧溪弹夜弦.佳期不可再,风雨杳如年.（1）第二句诗中哪个字用得最传神?请简要分析.答：语文

_____ （2）本诗运用了

学完“证明（二）”一章后，老师布置了一道思考题：如图，点M、N分别在正三角形ABC的边BC．CA上，且BM=CN，AM、BN交于点Q。求证：∠BQM=60°。（1）请你完成这道思考题；（2）做完（1）数学

“BM=CN”与“∠BQM=

（6分）在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明同学设计并完成了下表所示的探究实验：(1)请你帮小明同学填写化学

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（12分）某中学的高二(1)班男同学有名，女同学有名，老师按照分层抽样的方法组建了一个人的课外兴趣小组．（Ⅰ）求某同学被抽到的概率及课外兴趣小组中男、女同学的人数；（数学

名同学做实验，该同学做完后，

在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：．（2）在探究力的大小其他

2的大小．（3）保持F1与F

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