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有一次测验,老师出了10道是非判断题,每题按10分计分,如果学生认为题中的观点是对的,则以”1“表示,反之,则用”2“表示.下表中有甲乙丙丁4个学生的答案和老师对甲乙丙3个学生的评分,请据数学

1 2 2 2 1 2 1

关于善意取得的一道题我们老师出的一道题,刚才看了看网络是在是众说纷纭.某甲捡到某乙的iPhone后,以二手市价1900元(该手机二手价格为2000元)出售给某丙.后某乙通过技术手段找到某丙.某丙其他

提供何种证据证明自己为善意取

怎么证明直角等于90度呀?（麻烦你写出详细的解答过程,并说明理由或对我做一下点拨）谢谢了!急!知道答案听老师讲,这道题的证明需要3篇备课笔记纸,不会这么简单做一个正方形,连接两条数学

角对等边的原则这四个角互相

下课后,老师在黑板上写了一道计算题,小亮没来的及抄就被值日生擦去了一个符号,仅剩下如下的部分：“计算27-18()(-7)-32“.老师曾告诉同学们计算结果是-30.请帮小亮猜出-7前是加号还是减号数学

课堂上老师出了这么一道题：（2x-3）x+3-1=0，求x的值．小明同学解答如下：∵（2x-3）x+3-1=0，∴（2x-3）x+3=1∵（2x-3）0=1∴x+3=0∴x=-3．请问小明的解答过程正确吗？如果不正确，请求出正确的数学

数学课上，老师在讲解一道题时出了差错，如果当时你在听课，会采取下列哪种做法（）A.相信老师是对的，可能是自己理解错了，继续听课B.和周围同学窃窃私语，并对老师指指政治

并说明自己的解题方法与老师探

两个化学方程式如何合并?老师上课说的左边加左边,右边加右边,我没听懂.按自己理解,做了一道例题.做出来是这样的CH4+H20==（催化重整）CO+3H2和另一个方程式：2C0+4H2==(一定条件）CH3OCH3+H20左数学

O+4H2==(一定条件）C

老师给我们出了几道题,因为我才开始学,不懂.也不知“把下面各比化成最简单的整数比”是什么意思,而且题目因为不懂,我也不太会做.第一小题12：18=（12÷6）：（18÷6）=2：3（这是例题还是数学

12）=10：9（这也是例题

森林里，动物们正在举行数字比赛．羊老师出了一道题：“小动物们站队，小兔站中间，它前边有4只小动物，后边有5只小动物，一共有多少只小动物？”小猴连忙举手说：“一共有9只小动其他

0,（）,15,（）20以内的数字排列填空题,请问谁知道什么规律啊?还有一题：（）,（）,15,10,（）.今天我到学校去请教老师了.老师说：是题目出错了. 语文

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