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根据课文我的老师:一、精心选材1.阅读课文,按照要求完成下表。事件人物特点(情感)蔡老师假装发怒①②热情、慈爱,具有良好的文学素养蔡老师带“我们”观察蜜蜂③“我们”看蔡老
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结合全文思考:蔡老师是一个什
我会修改病句3.自然
老师带我们
到野外采集了植物和昆虫标本。4.方辉同学被光荣的评为黄州区我会修改病句3.自然
老师带我们
到野外采集了植物和昆虫标本。4.方辉同学被光荣的评为黄州区
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英文翻译今天不上课,王
老师带我们
去农场劳动,我们一大早在校门口集合,乘公交车前往。王老师讲了种树须知后,大家开始干活。同学们有的挖坑,有的种树,有的抬水,有的浇水,活
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三、选词空。1.游历游览(1)司马迁四处(),广交朋友,积累了大量的历史资料。(2)今年暑假,
老师带我们
()了万里长城。2.嘱咐嘱托(1)老师经常()我们要注意交通安全。
语文
研读历史文献,整理各种资料。
英语作文今天是星期天,天气晴朗,
老师带我们
乘公共汽车去参观,在哪儿,我们看见许多有趣的东西:最古老的钟,最昂贵的手表,最长的裤子,跑得最快的动物我们真开心.
英语
上个星期五,
老师带我们
乘公共汽车去博物馆参观。在那儿,我们见到了许多有趣的东西:古老的钟,最贵的画,跑得最快的动物,太阳系的模型……我们玩得很开心。翻译成英文
其他
阅读短文,完成练习今天课外活动的时候,陈
老师带我们
到校园后面的草地上去做“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏开始了。陈老师当“老母鸡”,伸开长长的双臂挡在前
语文
来捉住我们。起先,张立的攻势
一、精心选材1.阅读课文,按照要求完成下表。事件人物特点(情感)蔡老师假装发怒①②热情、慈爱,具有良好的文学素养蔡老师带“我们”观察蜜蜂
语文
蔡老师写字 ④
我会给句子排队。()我们选好了要画的景物,就开始画起来。()有的画开放的花朵,有的画发芽的树,有的画亭子和假山。()星期天,
老师带我们
去公园画画。()我们用各种
语文
画贴到教室里,让教室变得像春
可爱的家乡阅读答案就一道题帮帮忙!O(∩∩)O谢谢离学校不远有一座山.星期天,
老师带我们
到山上去玩.我们站在山顶上,眺望家乡的景色.往东看,是一座座高大的楼房,一条条宽阔的街道
语文
过田野 通向远方 往西看,
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