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（2005•安丘市）流星进入地球大气层时，由于与大气发生剧烈摩擦，会使流星燃烧发光．小明问老师：“发射火箭时，火箭同样也与空气发生剧烈摩擦，为什么没有燃烧发光？”老师解释说化学

在高温下熔化并汽化，能起到防

学会调控情绪。阅读情境材料，写出甲乙丙丁怎样调控情绪。情境材料调控情绪（1）甲同学期中考试后从老师手里接过了40分的试卷，很生气地说：真丢人，回家还得挨骂。回到政治

由于沉迷游戏，以致作业不交，

某校初中生王某听到有人反映，同学魏某说自己坏话，便怒气冲冲地去找魏某算账。见魏某不认账，更按奈不住内心的愤怒，遂对魏某拳脚相加。遗憾的是当老师闻讯赶到时，发现厮打中政治

反刑法，应承担刑事责任 B．

2012绵阳地生中考--“风调雨顺”这个成语说明什么是影响植物生长的非生物因素这道题我们考生中现在也有争议,老师也没给答案,我们现在主要是在争议是"气候“还是”水分“,如有其它权其他

意外的收获（1）我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课时竟把前面两个女生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔!”（2）我顿时火冒三丈，语文

搞恶作剧、课间打架……让我头

一翎意外的收获只能给最佳了!意外的收获□一翎我走进教室的时候,教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰,上课时竟把前面两个女生的辫子系在一起,还在上面别了一枝笔!”我顿语文

、搞恶作剧、课间打架……让我

小明在公园活动时出于好奇，去抓蜜蜂，被蛰。他生气地说：“蜜蜂真是害人虫，应该打死它。”张老师听到后，对小明说了一段话，使他对蜜蜂的看法和态度有了改变。请你以张老语文

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当你发现老师在讲课过程中出现了错误时，你的选择是（）A.怕惹老师生气，什么都不说B.自己知道就行，别管它C.当机立断地，直接大方地指出来D.让老师讲完后，举手示意请老师政治

课堂上，老师正在讲课，一学生伏在桌上睡着了。“啪！——”老师用教棒敲醒了睡觉的学生，很生气地说：“你怎么这样不争气，一摸到书，就睡着了。”学生抬起头，答道：“ 语文

情景一：周一早上学校举行“升旗仪式”，等到升旗仪式结束了，明明才匆匆赶到学校。老师生气地问他原因时，他连忙说：“老师，这不能怨我，路上人太多，堵车了。”到了第二次他政治

明喜欢上了一个玩具，可是一看

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