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张老师到书店买书,如果买3本,还剩6元,如果买5本,还差4元,张老师带了几元钱,一本书几元钱?列示计算,不能用解方程. 数学

1.介绍别人,老师说最好用this和that,那如果用she或he算错吗?2.介绍父母或祖父母,也只能用those或these吗,用they不行吗?3.老师说whatisthis/that/it?只能用it回答,那我想问问this/thatis.怎么提问?4.what 英语

at is those/th

老师,我不太确定设a、b都是有理数,规定ab=a²-b²+|ab|,试求（-12）[2（-3）]的值我算出来的数字有些小（负数）,老师. 数学

老师抽到下列一组牌,1,负2,2,3,你能帮助老师设计一个算式,使其结果等于24或负24吗?试试数学

张老师打算买一台光波炉放到橱柜中.他家的橱柜长60厘米、宽50厘米、高30厘米.他看中了一台光波炉,其长、宽、高之比为3：2：1,而且和为132cm.张老师买这台光波炉合适吗?为什么?（请列式说数学

求助写一个四则运算的JAVA程序,要求：有括号,私有,有计算过程（比如：1+2+3,输出结果为1+2+3=3+3=6）新手学JAVA,培训老师给出的题,学不出来就会被赶回去了,呜呜~> 其他

刘老师把12千克的糖分装在一些袋子里,每袋糖重1／3千克,刘老师把其中的2袋糖分给了1小队的同学们,还剩几袋糖?（求运算过程）数学

学校打算组织同学们去秋游，每辆大巴车有39个座位，每辆公交车有27个座位，大巴车比公交车少2辆，如果所有学生和老师都乘坐大巴，每辆大巴车上有2位老师，则多出3个座位；如果都乘坐数学

加这次秋游．

老师在黑板上写出三个算式：5^2－3^2=8×2,9^2—7^2=8×4,15^2—3^2=8×27王华接着又写了两个具有同样规律的算式：11^2—5^2=8×12,15^2—7^2=8×22……（1）请你再写出两个（不同于上面算式）具有上述数学

反映上述算式的规律；（3）请

谁知道乘方产生的历史及原因(紧急!)老师刁难我们了老师的前置作业麻烦了1.乘方产生的历史及原因2.你是如何理解乘方的?3.怎样计算一个数的乘方?要注意一些什么数学

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