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f(x)是奇函数与f(x+1)是奇函数都可以直接将x变成-x,外头再加负号吗（复习中,）可以写成-f(x+1)=f(-x+1)吗我们老师说f(x+1)是奇函数,自变量是x+1,要变号都得变但当g(x)=f(x+1)时,才能写成f(x+1)=f(-x+1) 数学

关于函数极值的问题,今天讲到求函数极值问题的时候,我们老师说：对于只有驻点而没有导数不存在的点,可用第二充分条件判断有无极值.那么也就是说有驻点,也有导数不存在的点,就不能用数学

在数列an中,a1=2,a(n+1)=4an-3n+1,求证数列a(n)-n是等比数列,用待定系数法,设常数K,我记得老师说设k，然后解出k，这是万能的方法。如果就看出来的话，可能下一题就看不出了数学

定语从句sheiswearingthesamehatasworeyesterday.我想问点解要填as,而不填that或which老师说,当先行词是物时可以用which和that的.我就是不明白为什么用as.可能是因为thesameas的关系吧. 英语

关系吧.

如果想说大多数人meisteLeute为什么老师说最高级前面要加die,他是把meist看成viel的最高级吗可是我只想表示大多数人,没有最高级的意思.meist当一般的形容词用词尾能根据后面的词的词性而其他

老师说一个函数的递增或递减区间包含不包含两端的端点都无所谓,若当这个函数两端的端点不可取时,例：f（x）=1/x,函数的递增区间是不是只能写成（0,+∞）,不能写成[0,+∞）呢数学

关于熔融盐电池的问题：这里的熔融态到底是什么啊?总不可能是盐的熔融态吧?那可要几百摄氏度呢!我们老师说是糊状,其中不含水,那糊状到底是什么?注意,是熔融盐燃料电池!主要是发电用化学

上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：”通常这个时候是一天中气温最高的时候，同学们可要注意防暑啊“．那么，这节课上课的时间最有可能是（）A.12点左右B.日出之语文

老师说我的概括能力很差,有什么方法可以提升概括能力啊? 语文

a+b=b+a是方程吗?这是我们的一道判断题,老师说是,我认为不是,谁能帮我举出充分的证据!我觉的是恒等式,可是没证据!方程必须是化简后仍然有未知数的吗?如果这一条确定也可以!必须举出证据数学

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