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老师也难免会犯一些错误，用最恰当的方式指出老师的错误既能够实现教学相长，也是促进师生感情的一种手段。下列属于“最恰当的方式”是A．只有在老师主动找自己谈话时才说政治

，让别的同学转达

老师也难免会犯错误，我们要用最恰当方式指出，下列属于“最恰当的方式”的是A．在课堂上直截了当地指出?????????B．自己不说，让其他同学转达C．课后向老师委政治

谈话时才说

老师也难免会犯错误，我们要用最恰当方式指出，下列属于“最恰当的方式”的是A．在课堂上直截了当地指出B．自己不说，让其他同学转达C．课后向老师委婉指出D．只有政治

麻烦老师解答：省略号的作用任你选.省略号的作用任你选.A．表示列举的省略.B．表示话未说完.C．表示语意未尽.1．它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!（语文

细听,原来是亲昵得变了调的地

对下列标点符号的作用理解有误的一项是（）A.难道你还不了解我吗？（用于句末表反问语气．）B.老师声音发颤地说“请你…把课文全部读完吧．”（句中省略号表示有省略的内容．语文

．（句中引号表示所引内容有特

指出下列对病句的修改不正确的一项是（）A.我的家乡是肇庆市人．（去掉“的家乡”或“人”）。B.尽管老师说了很多学习英语的重要性，英语对我仍然不感兴趣．（把后面的“英语语文

新疆的棉花是全国产量最高的

20．阅读下面的文字，完成题目。（6分）课上，老师问小朋友们：“你们知道谁是英雄吗？”这时，小刚怯怯地站起来，小声地说：“我爸爸是英雄。”他一语文

震的时候他为了救我们全村人，

联系上下文，理解下面句子的含义。1．从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（“宽严之间”指的是什么？“从这种宽严之间”小学生会领悟到什么语文

．十年树木，百年树人；插柳之

张老师给学生出了一道题：当x=2017，y=2018时，求[2x（x2y-xy2）+xy（2xy-x2）]÷（x2y）的值．题目出完后，小聪同学说：“老师给的条件，y=2018是多余的”．小雨同学说：“不给这个条件，就不能数学

理？为什么？

下列句子语言得体的一项是[]A．老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么就不明白？”B．午休时你想看会电视，妈妈不肯，你说：“妈妈，我学了一上午了，让语文

我不想吃。”D．老师，你上课

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