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对待老师的批评或误解，作为学生的我们A．不管什么场合，及时向老师说明B．坚持真理，与老师据理力争C．有则改之，无则加勉，完善自己D．出于表面的尊政治

小明被误会，收到了班主任的严厉批评，此时他应该（）A.据理力争顶撞老师B.委屈自己顺从自己C.有效沟通消除误会D.埋怨老师疏远老师政治

在与老师的交往过程中，下列做法错误的是（）A.萧静经常到老师的办公室请教问题B.小麦爱好数学，课后与老师经常交流C.因为受到班主任的批评，小蒙要求换班D.在一次活动课中政治

在与老师的交往过程中，下列做法错误的是（）A．萧静经常到老师的办公室请教问题B．小麦爱好数学，课后与老师经常交流C．因为受到班主任的批评，小蒙要求换班D 政治

在尊师方面，我们应该做到：[]①爱戴老师；②弘扬尊师重教的传统美德；③形成尊师重教的风尚；④经常捐献钱物资助老师。A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④ 政治

当我们与老师产生矛盾，最好的解决办法是（）A.保持沉默B.相信老师的意见总是对的C.坚持自己的观点，寸理必争D.与老师沟通政治

“老师说的都是正确的”这一说法（）A.是错误的，因为老师的知识、阅历也有局限性B.是正确的，因为角色十分特殊，不能出错C.是错误的，因为老师并不都是认真负责的D.是正确政治

下列属于不尊重老师的行为的是（）①上课睡觉②抄袭别人的作业③给老师起绰号④对老师的教学有意见，提出自己的看法和建议A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④ 政治

有人为班上做了一件好事,老师猜想一定在A,B,C,D四人当中,当老师问他们时,他们分别做了如下回答。A说：“做好事的是B、C、D三人中之一。”B说：“我没做，是C做的。“C说：”A、D中有一人其他

是事实，那么是谁做的好事？

“古之圣王，未有不尊师者也。”这告诉我们（）A.沟通可化解师生之间的矛盾B.学生应始终扮演遵从者角色C.要弘扬尊重老师的传统美德D.必须美化或掩饰老师的错误政治

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